Interpelacja nr 10621

do ministra edukacji

w sprawie projektu ograniczenia finansowania edukacji domowej

Zgłaszający: Bartłomiej Wróblewski, Jan Krzysztof Ardanowski, Kazimierz Bogusław Choma, Anna Dąbrowska-Banaszek, Jan Michał Dziedziczak, Andrzej Gawron, Agnieszka Górska, Paweł Jabłoński, Fryderyk Sylwester Kapinos, Władysław Kurowski, Grzegorz Lorek, Dariusz Matecki, Andrzej Śliwka, Marek Wesoły, Agata Wojtyszek, Sławomir Zawiślak

Data wpływu: 30-06-2025

Szanowna Pani Minister!

W związku publikacją projektu rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 18 czerwca 2025 r. w sprawie sposobu podziału łącznej kwoty potrzeb oświatowych między jednostki samorządu terytorialnego w roku 2026 chciałbym zapytać o motywacje i okoliczności proponowanych drastycznych zmian w finansowaniu edukacji domowej. Zmiany naruszają konstytucyjne prawo rodziców do wychowania dzieci zgodnie z przekonaniami, a także w nieuzasadniony sposób dyskryminują rodziców i dzieci kształcące się w ramach edukacji domowej.

Jakie są motywacje dyskryminacji rodzin edukacji domowej w dostępie do bezpłatnej edukacji?
Jaki jest realny koszt przeprowadzenia egzaminów klasyfikacyjnych ponoszony przez szkoły podstawowe i ponadpodstawowe? Jakie składniki egzaminu podlegały wycenie?
Jaki jest realny koszt ponoszony przez szkoły obsługi administracyjnej dzieci w nauczaniu domowym? Jakie składniki podlegały wycenie?
Dlaczego z finansowania wykluczone są dzieci realizujące roczne przygotowanie przedszkolne w formie edukacji pozaszkolnej?
Ile środków przeznaczają szkoły na wsparcie dzieci w nauczaniu domowym?
Kiedy zostaną uzupełnione dane o edukacji domowej dotyczące roku szkolnego 2024/2025 w portalu otwarte dane (dane.gov.pl)?
Jaka jest aktualna liczba dzieci korzystających z edukacji domowej w poszczególnych województwach i rodzajach szkół?
Czy ministerstwo planuje zmiany dotyczące funkcjonowania nauczania domowego w zapowiadanym projekcie reformy oświaty w 2025/2026 roku?

Z szacunkiem

Bartłomiej Wróblewski