do ministra edukacji
w sprawie wprowadzenia rozwiązań ułatwiających organizację nauczania religii Kościołów mniejszościowych - ewangelickich i prawosławnych - po zmianach wprowadzonych rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 17 stycznia 2025 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach
Zgłaszający: Urszula Pasławska
Data wpływu: 22-07-2025
Zgodnie z art. 14 ustawy o wykonywaniu mandatu posła i senatora oraz art. 192 Regulaminu Sejmu RP zwracam się z interpelacją w sprawie wprowadzenia rozwiązań ułatwiających organizację nauczania religii Kościołów mniejszościowych – ewangelickich i prawosławnych – po zmianach wprowadzonych rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 17 stycznia 2025 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach.
Nowe przepisy ograniczają lekcje religii do jednej godziny tygodniowo. Dopuszczają, ale nie w sposób obligatoryjny, łączenie uczniów w grupy międzyklasowe lub międzyszkolne. Rzecz w tym, że klasach I–III szkoły podstawowej możliwość taka istnieje tylko wtedy, gdy udział w lekcji zadeklaruje mniej niż siedmioro uczniów z danej klasy. Rozporządzenie utrudniło więc organizację lekcji religii Kościołów mniejszościowych, ponieważ takich uczniów jest relatywnie niewielu. Bez możliwości łączenia ich w większe grupy międzyklasowe i międzyszkolne nie uda się zapewnić nauczycielom religii mniejszościowych minimalnego wymiaru pensum, co w efekcie wykluczy ich z możliwości dalszego awansu zawodowego oraz korzystania z dodatków wynikających z wcześniejszych awansów. Ten problem szczególnie dotyczy nauczycieli z małych miejscowości, którzy nie mają możliwości uzupełnienia etatu, a praca w szkole stanowi ich jedyne źródło dochodu.
Zwracam się zatem o doprecyzowanie przepisów w taki sposób, żeby dyrektorzy szkół mieli możliwość organizowania lekcji religii Kościołów mniejszościowych w trybie umożliwiającym nauczycielom realizację minimalnego wymiaru pensum. Konieczne wydaje się zatem wprowadzenie obowiązku tworzenia grup międzyklasowych i międzyszkolnych, gdy niemożliwe jest zorganizowanie zajęć w jednej szkole.
Niniejszym proszę o odpowiedź na następujące pytania:
1. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej rozważa wprowadzenie obowiązku łączenia uczniów religii mniejszościowych w grupy międzyklasowe lub międzyszkolne w celu zapewnienia nauczycielom tych religii minimalnego pensum i stabilności zatrudnienia?
2. Czy MEN planuje doprecyzowanie przepisów w taki sposób, aby dyrektorzy szkół byli zobowiązani do organizowania lekcji religii Kościołów mniejszościowych w formie umożliwiającej zatrudnienie nauczycieli w pełnym wymiarze godzin?
3. Jakie działania podejmuje resort w celu zagwarantowania równego traktowania wszystkich wyznań w systemie edukacji, niezależnie od liczby uczniów uczestniczących w lekcjach religii danego Kościoła?