do ministra spraw wewnętrznych i administracji
w sprawie niezgodnego z prawem przyjmowania cudzoziemców na studia w Polsce
Zgłaszający: Agnieszka Ścigaj, Anna Dąbrowska-Banaszek
Data wpływu: 17-09-2025
Szanowny Panie Ministrze,
zwracam Pana uwagę na problem niezgodnego z prawem przyjmowania cudzoziemców na studia w polskich uczelniach, nadużyć związanych z tym procederem oraz zagrożeń wynikających z instrumentalnego wykorzystywania procesu rekrutacyjnego do nielegalnej legalizacji pobytu cudzoziemców w Polsce. W ostatnich latach pojawiły się niepokojące sygnały wskazujące na wykorzystywanie procesu rekrutacyjnego przez niektóre uczelnie jako narzędzia do uzyskiwania przez cudzoziemców pozwoleń na pobyt, bez rzeczywistego zamiaru podjęcia nauki.
Jak donoszą media, w wyniku takich praktyk cudzoziemcy uzyskują wizy studenckie, które następnie wykorzystują do legalizacji pobytu w Polsce, nie podejmując faktycznie studiów. Tego rodzaju nadużycia nie tylko naruszają przepisy prawa, ale również podważają zaufanie do polskiego systemu edukacyjnego i imigracyjnego.
W odpowiedzi na te nieprawidłowości wprowadzono zmiany w przepisach dotyczących rekrutacji cudzoziemców na studia. Zgodnie z nowymi regulacjami uczelnie nie mogą już samodzielnie weryfikować stopnia znajomości języka wykładowego u cudzoziemców kandydujących na studia. Zamiast tego odpowiedzialność za tę weryfikację spoczywa na odpowiednich instytucjach państwowych. Ponadto wprowadzono ograniczenie liczby cudzoziemców przyjmowanych na studia w danej uczelni do maksymalnie 50% ogólnej liczby studentów w danym roku akademickim.
Mimo tych zmian nadal istnieje obawa, że niektóre uczelnie mogą próbować obejść nowe przepisy lub stosować je w sposób nieefektywny. Istnieje również ryzyko, że cudzoziemcy, którzy nie spełniają wymogów dotyczących znajomości języka lub innych kryteriów, mogą znaleźć alternatywne drogi uzyskania wizy studenckiej, co nadal stanowi zagrożenie dla integralności polskiego systemu edukacyjnego i imigracyjnego.
W związku z powyższym zwracam się z następującymi pytaniami: