do ministra edukacji
w sprawie chaosu programowego i braków kadrowych w systemie edukacji
Zgłaszający: Olga Ewa Semeniuk-Patkowska
Data wpływu: 29-09-2025
Szanowna Pani Minister,
obecny rząd obiecywał poprawę jakości nauczania oraz zwiększenie atrakcyjności zawodu nauczyciela. Tymczasem rok szkolny 2024/2025 rozpoczął się w atmosferze chaosu programowego, braku spójnych podręczników oraz niedoboru nauczycieli. Dyrektorzy szkół w całej Polsce alarmują, że nie są w stanie skompletować pełnych kadr pedagogicznych, a rodzice skarżą się na bałagan organizacyjny i niespójność w nauczaniu.
Związek Nauczycielstwa Polskiego oraz inne organizacje branżowe informują o rosnącej liczbie wakatów w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Sytuacja ta skutkuje przepełnionymi klasami, przemęczeniem nauczycieli i spadkiem jakości edukacji.
Jednocześnie wyniki egzaminów maturalnych i ósmoklasistów wskazują na wyraźny spadek poziomu wiedzy i umiejętności uczniów. Chaos legislacyjny oraz brak realnego dialogu z nauczycielami prowadzą do dalszej destabilizacji systemu edukacji.
Działając na podstawie art. 192 Regulaminu Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej, a w związku z powyższym, zwracam się do Pani Minister z następującymi pytaniami:
Ilu nauczycieli brakuje obecnie w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych w skali całego kraju?
Jakie działania podjęło ministerstwo, aby zapewnić każdemu uczniowi dostęp do nauczyciela prowadzącego zgodnie z wymaganym programem nauczania?
Ile podręczników wprowadzono w roku szkolnym 2024/2025 bez przeprowadzenia pełnych konsultacji z nauczycielami i środowiskiem akademickim?
Jakie są średnie wyniki egzaminów maturalnych i ósmoklasisty w 2024 roku w porównaniu do lat wcześniejszych?
Jakie konkretne rozwiązania wprowadzi rząd, aby zatrzymać odpływ nauczycieli z zawodu i zachęcić młodych absolwentów do pracy w szkołach?
Z poważaniem
Poseł na Sejm RP
Olga Semeniuk-Patkowska