do ministra edukacji
w sprawie problemów z edukacją zdrowotną w szkołach
Zgłaszający: Olga Ewa Semeniuk-Patkowska
Data wpływu: 29-09-2025
Szanowna Pani Minister,
edukacja zdrowotna miała być nowoczesnym narzędziem profilaktyki w szkołach, tymczasem od początku jej wdrażania widać poważne problemy. Brakuje spójnego programu i przygotowania kadry, a w wielu placówkach uczniowie masowo rezygnują z uczestnictwa w tych zajęciach.
Według doniesień medialnych w części miast udział zadeklarowało mniej niż 40% uczniów, w szkołach ponadpodstawowych frekwencja spada nawet do 20–25%, a są przypadki szkół, w których nie zapisał się żaden uczeń. Skala rezygnacji podważa sens i sposób realizacji tego programu.
Działając na podstawie art. 192 Regulaminu Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej, a w związku z powyższym, proszę o odpowiedź na następujące pytania:
Jakie są pełne dane dotyczące liczby uczniów zapisanych na edukację zdrowotną w roku szkolnym 2024/2025 oraz ilu uczniów z niej zrezygnowało – w podziale na szkoły podstawowe i ponadpodstawowe?
Jakie są różnice w zainteresowaniu zajęciami między poszczególnymi województwami?
Czy ministerstwo analizowało przyczyny tak wysokiego odsetka rezygnacji? Jeśli tak – jakie wnioski z tej analizy wynikają?
Ilu nauczycieli faktycznie przeszkolono do prowadzenia edukacji zdrowotnej i w ilu szkołach przedmiot realizują osoby bez przygotowania specjalistycznego?
Czy resort zamierza wprowadzić jednolity program i materiały dydaktyczne dla szkół, czy pozostawia dowolność placówkom?
Jakie działania naprawcze planuje ministerstwo, aby edukacja zdrowotna stała się zajęciami atrakcyjnymi i wartościowymi dla uczniów oraz akceptowanymi przez rodziców?
Z poważaniem
Poseł na Sejm RP
Olga Semeniuk-Patkowska