Interpelacja nr 12728

do ministra edukacji

w sprawie wykreślenia olimpiady "Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego" z listy olimpiad przedmiotowych zwalniających z egzaminu maturalnego z historii

Zgłaszający: Grzegorz Płaczek

Data wpływu: 06-10-2025

Tychy, 6 października 2025 r.

Szanowna Pani Minister,

zwracam się do Pani z niniejszą interpelacją w związku z licznymi pytaniami kierowanymi do mojego biura poselskiego dotyczącymi decyzji o wykreśleniu olimpiady „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego” z listy olimpiad przedmiotowych uprawniających laureatów i finalistów do zwolnienia z egzaminu maturalnego z przedmiotu historia.

Od 1995 roku, zgodnie z intencją twórcy konkursu, a następnie olimpiady, mjr. Marka Gajewskiego, przedsięwzięcie to służy pielęgnowaniu pamięci historycznej i budowaniu postaw patriotycznych wśród młodzieży. Celem olimpiady jest kształtowanie świadomości historycznej, rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia o przeszłości, pogłębianie wiedzy o dziejach polskiego oręża oraz wzmacnianie poczucia tożsamości narodowej młodych Polaków.

Od roku 2017 laureaci i finaliści olimpiady mogli korzystać z uprawnienia do zwolnienia z egzaminu maturalnego z historii — stanowiło to wyraz uznania dla ich pracy, zaangażowania i wiedzy. Z niepokojem przyjmuję więc informację, że decyzją Ministerstwa Edukacji Narodowej przywilej ten może zostać cofnięty.

Nie sposób pozostać obojętnym wobec działań, które mogą prowadzić do ograniczenia prestiżu oraz znaczenia przedsięwzięć promujących patriotyzm, wiedzę historyczną i szacunek dla polskich tradycji wojskowych.

W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania:

1. Na jakiej podstawie merytorycznej Ministerstwo Edukacji Narodowej podjęło decyzję o wykreśleniu olimpiady „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego” z listy olimpiad uprawniających do zwolnienia z egzaminu maturalnego z historii?
2. Czy decyzję tę poprzedziła analiza programowa, konsultacje z ekspertami z zakresu dydaktyki historii, przedstawicielami środowisk akademickich lub organizatorami olimpiady?
3. Jakie kryteria zostały zastosowane przy ocenie wartości edukacyjnej poszczególnych olimpiad przedmiotowych i czy kryteria te uległy zmianie w roku, w którym usunięto wspomnianą olimpiadę z wykazu?
4. W jaki sposób Ministerstwo Edukacji Narodowej zamierza wspierać kształtowanie postaw patriotycznych i edukację historyczną młodzieży, skoro ogranicza uprawnienia uczestników olimpiady poświęconej historii oręża i żołnierza polskiego?
5. Czy ministerstwo dostrzega zagrożenie dla ciągłości wychowania patriotycznego młodzieży, w sytuacji gdy decyzje administracyjne mogą marginalizować inicjatywy promujące pamięć o polskim dziedzictwie militarnym i bohaterstwie narodowym?

Uprzejmie proszę o precyzyjne odpowiedzi na powyższe pytania, stosując się do nadanej przeze mnie numeracji.

Grzegorz Płaczek
Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej