Interpelacja nr 13257

do ministra edukacji

w sprawie niezgodności między deklarowaną, a przyznaną kwotą środków na potrzeby oświatowe powiatu wodzisławskiego w 2025 r.

Zgłaszający: Gabriela Lenartowicz

Data wpływu: 29-10-2025

Racibórz, dnia 20-10-2025 r.

Szanowna Pani Minister,

do mojego biura poselskiego z prośbą o podjęcie działań w ramach wykonywania mandatu poselskiego zwrócili się zaniepokojeni przedstawiciele samorządu powiatu wodzisławskiego (woj. śląskie) w sprawie rozbieżności pomiędzy stanowiskiem Ministerstwa Edukacji Narodowej, a decyzją ministra finansów i gospodarki dotyczącą uzupełnienia środków finansowych na potrzeby oświatowe powiatu wodzisławskiego na rok 2025.

Zgodnie z pismem Ministerstwa Edukacji Narodowej nr DWST-WSST.318.2112.1.2025.SZ z dnia 25 lipca 2025 r., dotyczącym błędnie skalkulowanej kwoty potrzeb oświatowych na 2025 rok w związku z nieuwzględnieniem wagi P9 (kwota: 2.764.600,16 zł), wskazano, iż: „w celu wyliczenia prawidłowych dochodów dla powiatu, potrzeby oświatowe zostaną powiększone o całą brakującą kwotę.”

Tymczasem w piśmie Ministra Finansów i Gospodarki z dnia 26 września 2025 r. nr ST3.4751.28.2025, dotyczącym przyznania powiatowi wodzisławskiemu środków na 2025 rok ze środków rezerwy na uzupełnienie dochodów jednostek samorządu terytorialnego w obszarze oświaty, wskazana została kwota zaledwie 21.905,00 zł, czyli ponad 2,74 mln zł mniej niż deklarowano wcześniej.

W związku z powyższym proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:

  1. Czy i w jaki sposób Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje doprowadzić do realizacji zapowiedzi zawartej w piśmie z dnia 25 lipca 2025 r., tj. pełnego pokrycia brakującej kwoty 2.764.600,16 zł?
  2. Czy istnieje mechanizm umożliwiający korektę lub ponowne rozpatrzenie przyznanych środków w sytuacji stwierdzenia tak znacznej niezgodności między rekomendacjami resortów, a rzeczywistym wsparciem dla jednostki samorządu terytorialnego?
  3. Jakie działania zostaną podjęte, aby uniknąć podobnych sytuacji w przyszłości, które wpływają negatywnie na planowanie i realizację zadań oświatowych przez samorządy?

Z wyrazami szacunku

Gabriela Lenartowicz