do ministra edukacji
w sprawie wycofania zakazu prac domowych w związku z wynikami raportu Instytutu Badań Edukacyjnych
Zgłaszający: Marzena Anna Machałek, Maria Koc
Data wpływu: 25-11-2025
Szanowna Pani Minister,
na podstawie art. 192 Regulaminu Sejmu RP zwracam się z interpelacją dotyczącą pilnej konieczności wycofania wprowadzonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej zakazu zadawania prac domowych, w świetle jednoznacznych wyników raportu Instytutu Badań Edukacyjnych, wskazujących na jego negatywny wpływ na proces uczenia się.
Według danych przedstawionych przez IBE:
• 90% nauczycieli klas IV-VIII ocenia zakaz jako niekorzystny dla uczniów,
• 91% nauczycieli wskazuje na trudności z utrwalaniem materiału,
• 84% obserwuje spadek motywacji do nauki,
• 77% zgłasza ograniczenie samodzielności uczniów,
• w klasach I-III 81% nauczycieli stwierdza pogorszenie systematyczności pracy uczniów,
• a 80% nauczycieli w klasach IV-VIII potwierdza wyraźny spadek umiejętności ćwiczenia i doskonalenia wiedzy bez regularnych zadań.
Wyniki te jednoznacznie dowodzą, że zakaz prac domowych:
• pogłębia problemy edukacyjne,
• obniża poziom samodzielności i odpowiedzialności uczniów,
• utrudnia wyrównywanie szans edukacyjnych,
• osłabia proces powtarzania i utrwalania materiału, który jest kluczowy dla efektywnego uczenia się.
W świetle tak jednoznacznych danych pojawia się pytanie o zasadność utrzymywania regulacji, która - zgodnie z oceną nauczycieli, rodziców i ekspertów - szkodzi jakości edukacji.
W związku z powyższym proszę Panią Minister o odpowiedź na następujące pytania:
1. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej zamierza wycofać się z zakazu zadawania prac domowych w związku z jednoznacznymi wynikami raportu IBE?
2. Jakie działania planuje ministerstwo, aby naprawić skutki wprowadzonej regulacji, szczególnie w obszarze utraty systematyczności, motywacji i samodzielności uczniów?
3. Czy ministerstwo prowadzi analizę wpływu zakazu na wyniki uczniów w nauce - w tym wyniki egzaminów zewnętrznych?
4. Czy ministerstwo przeprowadzi konsultacje ze środowiskiem nauczycielskim i ekspertami w celu opracowania rozwiązań bardziej wspierających rozwój uczniów?
5. Kiedy ministerstwo przedstawi opinii publicznej pełną analizę skutków wprowadzenia zakazu prac domowych?
Z wyrazami szacunku
Marzena Machałek
Poseł na Sejm RP