Interpelacja nr 15636

do ministra edukacji

w sprawie tytułu honorowego profesora oświaty oraz zasad jego wynagradzania

Zgłaszający: Tomasz Piotr Nowak, Krzysztof Gadowski

Data wpływu: 26-02-2026

Szanowna Pani Minister,

tytuł honorowego profesora oświaty stanowi najwyższe wyróżnienie zawodowe przyznawane nauczycielom za szczególne osiągnięcia dydaktyczne, wychowawcze oraz wieloletnią, systematyczną pracę na rzecz polskiej szkoły. Jest to tytuł o charakterze prestiżowym, podkreślający wyjątkowy dorobek zawodowy oraz zaangażowanie w rozwój edukacji.

Jednocześnie należy wskazać, że ten tytuł nie jest obecnie powiązany z systemem wynagradzania nauczycieli. W obowiązującej siatce płac najwyższym stopniem awansu zawodowego pozostaje stopień nauczyciela dyplomowanego. Oznacza to, że uzyskanie tytułu honorowego profesora oświaty – mimo iż stanowi najwyższe możliwe wyróżnienie w zawodzie – nie przekłada się na żadne trwałe korzyści finansowe.

Taka sytuacja budzi uzasadnione wątpliwości. Najwyższy stopień uznania zawodowego powinien wiązać się nie tylko z prestiżem i honorem, lecz również z realnym wzrostem wynagrodzenia. Brak uwzględnienia tytułu honorowego profesora oświaty w systemie płac jest rozwiązaniem demotywującym i nie odzwierciedla w sposób adekwatny wysiłku, doświadczenia oraz ponadprzeciętnych osiągnięć osób nim uhonorowanych.

W mojej ocenie jest zasadne wprowadzenie stałego dodatku finansowego do wynagrodzenia zasadniczego nauczyciela posiadającego tytuł honorowego profesora oświaty. Dodatek ten powinien mieć charakter trwały, systemowy i być wypłacany wraz z pensją, jako wyraz uznania dla najwyższych kompetencji i wieloletniego wkładu w rozwój polskiej edukacji.

W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania:

  1. Czy ministerstwo edukacji prowadzi analizy dotyczące włączenia tytułu honorowego profesora oświaty do systemu wynagradzania nauczycieli?
  2. Czy jest rozważane wprowadzenie stałego dodatku finansowego dla nauczycieli uhonorowanych tym tytułem?
  3. Jakie działania legislacyjne byłyby konieczne, aby powiązać tytuł honorowego profesora oświaty z realnym wzrostem wynagrodzenia?
  4. Ilu nauczycieli obecnie ma tytuł honorowego profesora oświaty oraz jakie byłyby szacunkowe skutki budżetowe wprowadzenia stałego dodatku finansowego?

Uważam, że wzmocnienie materialnego wymiaru najwyższego wyróżnienia w zawodzie nauczyciela stanowiłoby wyraźny sygnał, iż państwo polskie docenia nie tylko symbolicznie, ale również realnie, tych pedagogów, którzy swoją postawą i osiągnięciami wyznaczają najwyższe standardy pracy w oświacie.

Z wyrazami szacunku