Interpelacja nr 16008

do ministra edukacji

w sprawie monitorowania skutków ograniczenia zadawania prac domowych w szkołach

Zgłaszający: Olga Ewa Semeniuk-Patkowska

Data wpływu: 15-03-2026

Szanowna Pani Minister,

w ostatnim czasie wprowadzono zmiany dotyczące zasad zadawania prac domowych w szkołach podstawowych. Celem tych zmian było m.in. ograniczenie nadmiernego obciążenia uczniów obowiązkami szkolnymi poza godzinami lekcyjnymi oraz poprawa dobrostanu dzieci i młodzieży. W debacie publicznej pojawiają się jednak pytania dotyczące wpływu wprowadzonych zmian na proces nauczania, poziom przyswajania wiedzy przez uczniów oraz wyniki osiągane w nauce. W szczególności podnoszone są kwestie związane z tym, czy ograniczenie prac domowych może mieć wpływ na poziom przygotowania uczniów do kolejnych etapów edukacji.

W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania:

  1. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej prowadzi analizy dotyczące skutków wprowadzenia zmian w zakresie zadawania prac domowych w szkołach podstawowych?

  2. Czy prowadzone są badania dotyczące wpływu ograniczenia prac domowych na wyniki uczniów w nauce?

  3. Jakie wskaźniki będą wykorzystywane do oceny skutków wprowadzonych zmian?

  4. Czy planowane jest porównanie wyników egzaminów zewnętrznych uczniów przed i po wprowadzeniu zmian dotyczących prac domowych?

  5. Czy ministerstwo prowadzi konsultacje z nauczycielami dotyczące wpływu nowych zasad na organizację procesu nauczania?

  6. Czy prowadzone są analizy dotyczące wpływu ograniczenia prac domowych na poziom samodzielnej pracy uczniów?

  7. Czy ministerstwo analizuje opinie rodziców i uczniów dotyczące wprowadzonych zmian?

  8. W jakim okresie planowana jest pierwsza kompleksowa ocena skutków nowych regulacji dotyczących prac domowych?

  9. Czy ministerstwo przewiduje możliwość modyfikacji wprowadzonych rozwiązań w przypadku stwierdzenia negatywnego wpływu na wyniki edukacyjne uczniów?

  10. Jak ministerstwo ocenia wpływ nowych zasad dotyczących prac domowych na jakość procesu kształcenia w polskich szkołach?

Z wyrazami szacunku

Olga Semeniuk-Patkowska
Poseł na Sejm RP