w sprawie poradnika bezpieczeństwa dla uczennic i uczniów szkół podstawowych
Odpowiadający: podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Paulina Piechna-Więckiewicz
Warszawa, 18-05-2026
Szanowna Pani Posłanko,
uprzejmie informuję, że w Ministerstwie Edukacji Narodowej obecnie trwają już końcowe prace nad opracowaniem Poradnika Bezpieczeństwa dla uczennic i uczniów szkół podstawowych. Treść Poradnika bezpieczeństwa jak i grupa odbiorców, do której jest kierowany wymagają od ministra edukacji szczególnej wrażliwości nie tylko na zagadnienia merytoryczno-dydaktyczne, ale także na jego formę oraz dostosowania treści do wiedzy i wieku rozwojowego uczniów.
Transpozycja tematyki Poradnika dla obywateli nie może opierać się na przekazaniu, jedynie mniej skomplikowanym językiem, problemów poruszonych w rozdziałach dotyczących kryzysów organizacyjnych, w tym także zagrożeń związanych z działaniami wojennymi. Nowy Poradnik jest skierowany do uczniów i uczennic z klas 1-7 szkoły podstawowej i ze względu na zasady związane z procesem poznawczym oraz psychiką dziecka w tym wieku prace nad przygotowaniem zarówno tekstu, ćwiczeń jak i grafiki wymagały szeregu konsultacji merytorycznych, opinii ekspertów z zakresu dydaktyki i bezpieczeństwa oraz psychologów.
Pierwsze prace organizacyjne rozpoczęły się w listopadzie 2025 r., a do zespołu zostali zaproszeni przedstawiciele Ministerstwa Obrony Narodowej, Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji, Akademii Pożarniczej, Naukowej i Akademickiej Sieci Komputerowej - Państwowego Instytutu Badawczego i Ośrodka Rozwoju Edukacji.
Głównym celem Poradnika dla dzieci jest bezpieczny przekaz o najważniejszych obszarach życia i nabycie umiejętności poradzenia sobie w sytuacjach trudnych. Ze względu na różnice w percepcji tekstu i zadań między dzieckiem siedmioletnim a trzynastolatkiem materiał podzielono na dwie części. Dzięki zachowaniu spiralnego układu treści każda część będzie sprzyjała zarówno powtórzeniu jak i nabywaniu nowych informacji.
Obecnie trwa przygotowywanie szaty graficznej, uwzględniając prośby i uwagi przekazane przez ekspertów. To ostatni etap prac przed przekazaniem Poradnika do uczniów.
Z poważaniem
Z upoważnienia Ministra Edukacji
Paulina Piechna-Więckiewicz
Podsekretarz Stanu