do ministra edukacji
w sprawie liczebności klas integracyjnych w szkołach
Zgłaszający: Artur Szałabawka
Data wpływu: 15-04-2024
Szanowna Pani Minister,
celem tworzenia klas integracyjnych jest umożliwienie uczniom niepełnosprawnym zdobycia wiedzy, a także umiejętności, na miarę ich możliwości, w warunkach szkoły ogólnodostępnej. Liczebność w oddziałach integracyjnych wynosi od 15 do 20 osób, w tym 3 do 5 uczniów niepełnosprawnych. Organem odpowiedzialnym za dobór uczniów jest dyrektor szkoły, we współpracy z rodzicami.
Tak więc obowiązujące przepisy wskazują, że klasa integracyjna w szkole ogólnodostępnej powinna liczyć nie więcej niż 20 uczniów, w tym nie więcej niż 5 niepełnosprawnych.
Proces edukacji dzieci z różnymi orzeczeniami sprawia, że w ciągu roku szkolnego mogą wydarzyć się różne sytuacje, które sprawią, że dany uczeń nie uzyska promocji do następnej klasy. Ściśle określony limit liczbowy w oddziałach integracyjnych sprawia, że w klasie, w której uczeń z orzeczeniem zmuszony będzie powtarzać rok, może zabraknąć dla niego miejsca – w efekcie rodzice zmuszeni będą do poszukiwania innej szkoły dla swego dziecka. Z uwagi na określoną liczbę szkół w danym mieście z klasami integracyjnymi dziecko takie będzie zmuszone uczęszczać do szkoły z tradycyjnym cyklem nauczania.
W związku z powyższym zwracam się z pytaniem:
Czy istnieje możliwość zmiany przepisów w taki sposób, aby dawały dyrektorom szkół, w przypadkach szczególnych, możliwość zwiększenia liczebności oddziału integracyjnego ponad określony limit 20 uczniów?