Interpelacja nr 3173

do ministra nauki

w sprawie modernizacji modelu kształcenia w kontekście wymagań gospodarki przyszłości

Zgłaszający: Daniel Milewski

Data wpływu: 03-06-2024

Szanowny Panie Ministrze,

tradycyjny model kształcenia, opierający się na publicznych instytucjach edukacyjnych i bezpośrednim kontakcie z nauczycielem, dostosowany jest przede wszystkim do długich cykli kształcenia. Gospodarka przyszłości, wymagająca dynamicznych dostosowań, specjalistycznego szkolenia ściśle powiązanego z praktyką oraz elastycznego podejścia do czasu poświęcanego na edukację, będzie wymagała zmian w tym modelu. Mimo że szkoły różnego stopnia nadal pozostaną główną instytucją budowania kapitału ludzkiego młodych osób, to niezbędne będzie stworzenie nowoczesnego systemu zdalnego zdobywania kompetencji przez wszystkie grupy wiekowe, opartego na rozwiązaniach informatycznych.

W związku z powyższym zwracam się uprzejmie z prośbą o odpowiedź na następujące pytania:

1. Jakie inicjatywy są planowane w celu integracji specjalistycznego szkolenia z praktyką zawodową?
2. Jakie działania są przewidywane w celu umożliwienia elastycznego podejścia do czasu poświęconego na edukację?
3. Czy rząd przewiduje wprowadzenie nowoczesnych rozwiązań informatycznych w procesie kształcenia zdalnego dla wszystkich grup wiekowych?
4. Jakie są oczekiwane korzyści z modernizacji modelu kształcenia, zarówno dla jednostek uczestniczących w procesie edukacji, jak i dla gospodarki jako całości?
5. Czy istnieją konkretne plany dotyczące dostępu do nowoczesnych form kształcenia dla osób w różnym wieku i o różnych poziomach wykształcenia?

Z poważaniem

Daniel Milewski
Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej