Interpelacja nr 6338

do ministra edukacji

w sprawie kosztów produkcji i efektywności filmów publikowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

Zgłaszający: Dariusz Matecki

Data wpływu: 15-11-2024

Zwracam się z uprzejmą prośbą o przedstawienie szczegółowych informacji dotyczących produkcji i publikacji filmów, które zostały opublikowane na oficjalnym kanale Ministerstwa Edukacji Narodowej na platformie YouTube. Przeprowadzone analizy wykazały, że wiele z tych filmów, mających na celu promocję konkretnych zawodów, charakteryzuje się bardzo niską liczbą wyświetleń, sięgającą zaledwie kilku odsłon.

W związku z powyższym, uprzejmie proszę o odpowiedzi na następujące pytania:

1. Koszty produkcji filmów:

   • Jaki był łączny koszt produkcji wszystkich filmów, które zostały opublikowane na kanale Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach tej kampanii?
   • Jaki był średni koszt produkcji jednego filmu?

2. Wykonawca produkcji:

   • Która firma została wybrana do realizacji tych materiałów?
   • W jaki sposób dokonano wyboru wykonawcy (przetarg, zapytanie ofertowe itp.)?

3. Dystrybucja i promocja:

   • Czy filmy były publikowane wyłącznie na platformie YouTube, czy również na innych kanałach dystrybucji (np. media społecznościowe, strony internetowe szkół)?
   • Czy podjęto dodatkowe działania promocyjne w celu zwiększenia zasięgu tych materiałów? Jeżeli tak, jakie były tego koszty?

4. Ocena efektywności:

   • Czy ministerstwo przeprowadziło analizę efektywności tej kampanii, uwzględniając liczbę wyświetleń, komentarzy i innych wskaźników zaangażowania?
   • Czy w przyszłości planowane są działania mające na celu optymalizację kosztów i zwiększenie skuteczności takich inicjatyw?

Uzasadnienie: Niski poziom odbioru publikowanych treści budzi pytania o zasadność ponoszonych nakładów finansowych oraz efektywność podejmowanych działań promocyjnych. Zważywszy na odpowiedzialne gospodarowanie publicznymi środkami finansowymi, uzasadnione wydaje się dokładne rozliczenie z realizowanych przedsięwzięć.

Oczekuję na szczegółową odpowiedź.