Interpelacja nr 7155

do ministra aktywów państwowych

w sprawie listu Związku Stowarzyszeń MBA Polska dotyczącego ochrony praw absolwentów studiów MBA

Zgłaszający: Dariusz Matecki

Data wpływu: 28-12-2024

W związku z pojawiającymi się w przestrzeni publicznej propozycjami zmian legislacyjnych, które miałyby ograniczyć uprawnienia absolwentów studiów MBA do zasiadania w radach nadzorczych, zwracam się z prośbą o pilne wyjaśnienie planów rządu w tej kwestii.

Studia MBA są powszechnie uznawane za jeden z najwyższych standardów edukacji menedżerskiej na świecie. Zdobycie dyplomu MBA wymaga nie tylko dużych nakładów finansowych i czasu, ale również ciężkiej pracy, zdawania licznych egzaminów oraz realizacji projektów, które są dowodem na wysokie kompetencje ich absolwentów. Związek Stowarzyszeń MBA Polska w liście otwartym do polityków oraz mediów wyraził zaniepokojenie, że przypadki nieuczciwego uzyskiwania dyplomów MBA w pojedynczych instytucjach są wykorzystywane jako pretekst do wprowadzania zmian prawnych uderzających w całą społeczność absolwentów tych prestiżowych studiów.

Zgodnie z zasadą sprawiedliwości nie możemy pozwolić na stosowanie odpowiedzialności zbiorowej wobec uczciwych obywateli. Rozwiązania systemowe powinny dążyć do eliminacji patologii, a nie do ograniczania praw osób, które swoją edukacją i pracą wspierają rozwój polskiej gospodarki.

W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania:

  1. Czy rząd rozważa wprowadzenie zmian w przepisach ograniczających uprawnienia absolwentów MBA do zasiadania w radach nadzorczych? Jeśli tak, jakie są przyczyny takich działań?
  2. Jakie działania zostały podjęte w celu wyeliminowania nielegalnych praktyk związanych z uzyskiwaniem dyplomów MBA, aby nie szkodziły one reputacji i zaufaniu do tej formy edukacji?
  3. Czy rząd planuje konsultacje społeczne z przedstawicielami środowiska absolwentów MBA oraz ekspertami w celu wypracowania rozwiązań systemowych, które z jednej strony będą przeciwdziałać patologiom, a z drugiej nie ograniczą praw osób uczciwie zdobywających swoje kompetencje?
  4. W jaki sposób rząd zamierza wspierać rozwój edukacji menedżerskiej oraz uznawanie jej międzynarodowych standardów w Polsce?