do ministra edukacji
w sprawie braku sprzeciwu Ministerstwa Edukacji Narodowej wobec niesprawiedliwego wykluczenia części nauczycieli z programu wsparcia w zakupie komputera
Zgłaszający: Krzysztof Piątkowski
Data wpływu: 05-02-2025
Szanowna Pani Minister,
nowelizacja rozporządzenia Ministra Cyfryzacji z dnia 22 stycznia 2025 r. w sprawie określenia grup nauczycieli uprawnionych do otrzymania wsparcia finansowego na zakup laptopa wywołała ogromne kontrowersje w środowisku oświatowym. Jednym z najbardziej bulwersujących aspektów tych zmian może wydawać się niezrozumiałe wykluczenie nauczycieli zatrudnionych w branżowych szkołach II stopnia.
Szkoły branżowe II stopnia funkcjonują przy szkołach ponadpodstawowych i są przeznaczone dla młodzieży, a nie wyłącznie dla dorosłych, jak w przypadku szkół policealnych czy liceów ogólnokształcących dla dorosłych. W praktyce oznacza to, że w ramach jednego zespołu szkół nauczyciele pracujący w technikum lub w szkole branżowej I stopnia mogą otrzymać wsparcie na zakup laptopa, natomiast ich koledzy uczący w branżowej szkole II stopnia – nie. Jest to decyzja nie tylko niesprawiedliwa, ale również całkowicie niezrozumiała z punktu widzenia organizacji pracy w szkołach.
Zarówno nauczyciele, jak i dyrektorzy szkół zwracają uwagę na irracjonalność tej regulacji oraz brak jakichkolwiek logicznych przesłanek jej wprowadzenia. Nie rozumieją, dlaczego Ministerstwo Edukacji Narodowej nie stanęło w obronie równego traktowania nauczycieli szkół ponadpodstawowych i zaakceptowało tak krzywdzący podział. Do mojego biura poselskiego napływają liczne sygnały oburzenia oraz protesty ze strony środowiska nauczycielskiego, które czuje się oszukane i pominięte.
W związku z tym zwracam się do Pani Minister z następującymi pytaniami:
1. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej było zaangażowane w proces tworzenia rozporządzenia Ministra Cyfryzacji z dnia 22 stycznia 2025 r.? Jeśli tak, to jakie stanowisko zajęło w sprawie wykluczenia nauczycieli branżowych szkół II stopnia z grona uprawnionych do otrzymania wsparcia?
2. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej wyraziło zgodę na wykluczenie tych nauczycieli z programu wsparcia? Jeśli tak, to z jakich powodów?
3. Czy w procesie przygotowywania tego rozporządzenia konsultowano je z przedstawicielami środowiska nauczycielskiego oraz organizacjami edukacyjnymi? Jeśli tak, to jakie były ich opinie?
4. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej podejmie działania mające na celu korektę tych regulacji, tak aby zapewnić równe traktowanie wszystkich nauczycieli pracujących w szkołach ponadpodstawowych?
5. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej uznaje, że obecna sytuacja jest sprawiedliwa i zgodna z zasadą równego traktowania nauczycieli w systemie edukacji publicznej?
Z poważaniem
Krzysztof Piątkowski
Poseł na Sejm RP