do ministra rodziny, pracy i polityki społecznej
w sprawie wynagrodzeń pracowników obsługi jednostek oświatowych
Zgłaszający: Grzegorz Macko
Data wpływu: 13-02-2025
Szanowna Pani Minister,
do mojego biura poselskiego napływają liczne skargi oraz prośby o interwencję w sprawie wynagrodzeń pracowników obsługi jednostek oświatowych, w szczególności intendentek, kucharek oraz pomocy kuchennych zatrudnionych w szkołach publicznych. Sygnalizowane przez nich trudności finansowe oraz brak systemowych działań mających na celu poprawę ich sytuacji budzą poważne obawy co do stabilności zatrudnienia w tych kluczowych dla funkcjonowania placówek edukacyjnych zawodach.
Pracownicy ci pełnią niezwykle istotną rolę w zapewnieniu dzieciom i młodzieży właściwych warunków bytowych, zdrowego odżywiania oraz bezpieczeństwa. Ich wkład w codzienne życie szkół pozostaje jednak niedostatecznie doceniony, zarówno pod względem społecznym, jak i ekonomicznym. Wysokość wynagrodzeń, często oscylująca wokół poziomu minimalnego, nie odpowiada skali obowiązków oraz znaczeniu ich pracy dla całego systemu edukacji.
Mając na względzie obowiązki państwa w zakresie realizacji polityki oświatowej oraz zapewnienia godnych warunków pracy wszystkim zatrudnionym w systemie edukacji, zwracam się z następującymi pytaniami:
1. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje podjęcie działań mających na celu rewizję polityki wynagrodzeń pracowników obsługi szkół, w tym intendentek, kucharek i pomocy kuchennych?
2. Jakie są obecnie średnie wynagrodzenia brutto tych grup zawodowych w szkołach publicznych w podziale na województwa?
3. Czy w ramach planowanych reform oświatowych lub budżetowych rozważane jest podwyższenie wynagrodzeń tych pracowników lub wprowadzenie dodatkowych świadczeń finansowych poprawiających ich sytuację materialną?
4. Czy resort edukacji rozważa wprowadzenie mechanizmów prawnych umożliwiających stopniowy wzrost płac w zawodach o kluczowym znaczeniu dla prawidłowego funkcjonowania placówek oświatowych?
5. Czy w ramach współpracy z jednostkami samorządu terytorialnego analizowane są możliwości wsparcia finansowego dla organów prowadzących szkoły w celu zapewnienia bardziej konkurencyjnych warunków wynagradzania tej grupy zawodowej?
W świetle rosnących kosztów życia oraz znaczenia pracy pracowników obsługi w oświacie, uważam, że podjęcie działań zmierzających do poprawy ich sytuacji finansowej leży w interesie publicznym i stanowi istotny element wzmacniania jakości usług edukacyjnych.
Proszę o udzielenie odpowiedzi na powyższe pytania oraz przedstawienie ewentualnych działań legislacyjnych lub organizacyjnych, które resort edukacji planuje podjąć w tej sprawie.
Z poważaniem
Grzegorz Macko
Poseł na Sejm RP