Interpelacja nr 8235

do ministra nauki i szkolnictwa wyższego

w sprawie narastających trudności związanych z finansowaniem działalności uczelni wyższych

Zgłaszający: Marek Matuszewski

Data wpływu: 19-02-2025

Województwo łódzkie jest jednym z najważniejszych ośrodków edukacyjnych w Polsce, którego uczelnie wyższe kształcą tysiące studentów, przygotowując ich do podjęcia wyzwań współczesnego rynku pracy. W regionie tym znajdują się zarówno uczelnie publiczne, jak i prywatne, które przyczyniają się do rozwoju intelektualnego, naukowego i społecznego, a także współpracy z lokalnymi firmami i instytucjami. Niemniej jednak, w ostatnich latach widać narastające trudności związane z finansowaniem działalności uczelni wyższych, co wpływa na jakość kształcenia oraz prowadzenie badań naukowych.

W związku z powyższym, pragnę zapytać o następujące kwestie:

1. Czy w najbliższej przyszłości planowane są dodatkowe środki finansowe z budżetu państwa, które zostaną przeznaczone na zwiększenie dofinansowania dla uczelni wyższych w województwie łódzkim? Jeśli tak, to jakie konkretne uczelnie zostaną objęte tym wsparciem oraz w jakiej wysokości?
2. Jakie działania ministerstwo podejmuje, aby wyrównać dysproporcje w finansowaniu uczelni wyższych, szczególnie tych znajdujących się w województwach o mniejszym dostępie do funduszy?
3. Czy przewidziane są inicjatywy, które umożliwią uczelniom wyższym w województwie łódzkim lepsze przygotowanie infrastruktury naukowej i dydaktycznej, w tym rozwój innowacyjnych projektów badawczo-rozwojowych, które mogłyby przyczynić się do wzrostu konkurencyjności regionu?
4. Jakie mechanizmy wsparcia zostaną wprowadzone w celu poprawy jakości kształcenia na uczelniach wyższych w województwie łódzkim, w tym poprawy dostępności dla studentów z różnych środowisk społecznych i ekonomicznych?

Wierzę, że zwiększenie dofinansowania dla uczelni wyższych w regionie łódzkim przyczyni się do podniesienia poziomu edukacji, rozwoju naukowego oraz lepszego dostosowania kształcenia do potrzeb współczesnego rynku pracy.