do ministra edukacji, ministra rodziny, pracy i polityki społecznej
w sprawie poprawy sytuacji osób z niepełnosprawnościami w Polsce w zakresie dostępności infrastruktury, rynku pracy, świadczeń oraz usług rehabilitacyjnych
Zgłaszający: Marek Matuszewski
Data wpływu: 16-04-2025
W związku z licznymi sygnałami i problemami zgłaszanymi przez osoby z niepełnosprawnościami oraz organizacje pozarządowe pragnę zwrócić uwagę na niedoskonałości w polskim systemie prawnym i instytucjonalnym, które dotyczą osób z niepełnosprawnościami. Podjęcie działań mających na celu poprawę ich sytuacji jest pilne, aby zapewnić im pełne uczestnictwo w życiu społecznym, zawodowym oraz dostęp do niezbędnych świadczeń.
1. Dostosowanie infrastruktury do potrzeb osób z niepełnosprawnościami
Mimo istniejących przepisów prawnych dotyczących dostępności budynków publicznych oraz przestrzeni miejskich, wciąż wiele obiektów nie spełnia wymogów w zakresie dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. Dotyczy to zarówno instytucji publicznych, jak i obiektów prywatnych, co ogranicza swobodę poruszania się oraz dostęp do usług publicznych.
Zwracam się z pytaniem: Jakie działania rząd planuje podjąć w celu:
- zapewnienia powszechnej dostępności obiektów użyteczności publicznej oraz przestrzeni miejskich;
- skutecznego egzekwowania przepisów dotyczących dostosowywania budynków i infrastruktury transportowej do potrzeb osób z niepełnosprawnościami;
- zwiększenia inwestycji w rozwój dostępności transportu publicznego, w tym środków transportu przystosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami?
2. Dostępność rynku pracy dla osób z niepełnosprawnościami
Osoby z niepełnosprawnościami nadal borykają się z wieloma barierami na rynku pracy. Często spotykają się z uprzedzeniami ze strony pracodawców, brakiem dostosowanych stanowisk pracy oraz niewystarczającym wsparciem w zatrudnieniu.
Pytam: Jakie konkretne działania są planowane w zakresie:
- zwiększenia liczby miejsc pracy dla osób z niepełnosprawnościami, zarówno w sektorze publicznym, jak i prywatnym;
- wspierania pracodawców w dostosowywaniu miejsc pracy do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, np. przez ulgi podatkowe czy subsydia na przystosowanie stanowisk pracy;
- współpracy z organizacjami pozarządowymi i instytucjami edukacyjnymi w celu prowadzenia programów edukacyjnych i szkoleń zawodowych dla osób z niepełnosprawnościami?
3. System świadczeń i dostępność usług medycznych i rehabilitacyjnych
Niewystarczająca wysokość świadczeń rentowych oraz ograniczony dostęp do specjalistycznych usług medycznych i rehabilitacyjnych stanowią istotne problemy w życiu osób z niepełnosprawnościami. Wysokość rent i zasiłków nie pozwala na zapewnienie godziwego poziomu życia, a trudności w dostępie do rehabilitacji ograniczają możliwości poprawy stanu zdrowia.
W związku z powyższym pytam:
Czy rząd planuje podwyższenie wysokości rent i świadczeń dla osób z niepełnosprawnościami, aby umożliwić im lepsze życie i pełniejsze uczestnictwo w społeczeństwie?
Jakie działania zostaną podjęte w celu poprawy dostępności usług medycznych i rehabilitacyjnych, szczególnie w mniej zurbanizowanych regionach kraju?
Jakie plany dotyczą rozwoju usług wspierających osoby z niepełnosprawnościami, w tym dostępności nowoczesnych technologii i urządzeń wspierających codzienne funkcjonowanie?
4. Wyzwania związane z edukacją włączającą i integracją społeczną
Choć w Polsce podejmowane są działania w zakresie edukacji włączającej, wciąż istnieją liczne problemy z pełną integracją dzieci z niepełnosprawnościami w systemie edukacyjnym. Brakuje odpowiednich programów wsparcia, a kadra pedagogiczna nie zawsze jest przygotowana na pracę z dziećmi z różnymi rodzajami niepełnosprawności.
Pytam: Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje:
- wzrost liczby szkół i placówek przystosowanych do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami oraz zwiększenie dostępności specjalistycznego wsparcia;
- szkolenie nauczycieli w zakresie pracy z dziećmi z różnymi rodzajami niepełnosprawności i włączania ich do mainstreamowego systemu edukacyjnego;
- rozwój programów, które umożliwią dzieciom z niepełnosprawnościami pełne uczestnictwo w zajęciach i życiu szkoły?