10. kadencja, 16. posiedzenie, 3. dzień (25-07-2024)

23. punkt porządku dziennego:

Pytania w sprawach bieżących.

Poseł Elżbieta Gapińska:

    Dziękuję bardzo.

    Pani Marszałek! Panie Ministry! Wysoka Izbo! W kierunkach polityki na rok 2024/2025 Ministerstwo Edukacji Narodowej wskazało jako jedno z priorytetowych działań ministerstwa wychowanie obywatelskie, wychowanie patriotyczne i wychowanie proobronne. Wiem, że kształtowanie postaw patriotycznych zawsze było i jest dla rządu Donalda Tuska, o czym świadczy chociażby obecność dzisiaj obu pań minister na posiedzeniu Sejmu, ważne, a teraz, w momencie wojny za naszą wschodnią granicą, stało się jeszcze ważniejsze. Świadczy o tym chociażby podjęcie wspólnie z Ministerstwem Obrony Narodowej przedsięwzięcia pt. ˝Edukacja z wojskiem˝, którego celem jest przekazywanie umiejętności reagowania na zagrożenia i budowanie postaw patriotycznych.

    Czy edukacja obywatelska, która zastąpi HiT, będzie uwzględniała także treści, o które pytam? Czy konsultowaliście państwo zakres przedmiotu z ekspertami, a nie, tak jak to było w przypadku HiT, odbywało się to z ideologami? Czy zdaniem pani minister mamy deficyt treści patriotycznych w wychowaniu młodzieży i dzieci i potrzebne są specjalne działania ministerstwa, aby uzupełnić program w tym zakresie? Czy mogłaby pani minister powiedzieć, gdzie te treści mieszczą się w programie edukacji? Bo przecież są nie tylko w tych programach, które już wymieniłam, lecz także na lekcjach języka polskiego, historii i innych przedmiotów, o czym świadczy chociażby dobór podstawy programowej, a także dobór lektur. Np. po raz pierwszy od dłuższego czasu wśród lektur znalazła się ˝Rota˝ Marii Konopnickiej.

    Pytam o to, ponieważ bardzo bym chciała, aby pani minister Barbara Nowacka odpowiedziała wszystkim, którzy twierdzą, że potrzebne jest uzupełnienie (Dzwonek) programu o treści patriotyczne. W mojej ocenie MEN od początku rządu Donalda Tuska to czyni. (Oklaski)

    (Głos z sali: Brawo!)

Przebieg posiedzenia