10. kadencja, 39. posiedzenie, 2. dzień (23-07-2025)

22. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (druki nr 1472 i 1476).

Poseł Sylwia Bielawska:

    Pani Marszałek! Pani Minister! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Mam przedstawić opinię klubu, ale chciałabym zacząć dość nietypowo, od pytania do pana ministra Piontkowskiego. Dlaczego tych podwyżek, o które się dzisiaj tak bardzo tutaj upominacie, nie wprowadziliście wy?

    Szanowni Państwo! Mówimy dzisiaj o druku nr 1472. To nie jest zbyt duży druk. To jest druk liczący zaledwie 23 strony, ustawa z uzasadnieniem, ja mam tutaj wydrukowane to jeszcze z różnego rodzaju opiniami. To jest druk nieduży, ale to jest druk o fundamentalnym znaczeniu dla środowiska nauczycielskiego, oświatowego i dla samorządów. A dlaczego? Proszę państwa, wyjaśnię to państwu na swoim przykładzie.

    Miałam szczęście zostać wiceprezydentką miasta odpowiedzialną za edukację w roku, kiedy trafiła się reforma prowadzona przez panią minister Zalewską. Potem wydawało mi się, że już nic gorszego oświacie nie może się trafić. Trafił się pan minister Piontkowski, potem pan minister Czarnek. I ciągle, każdego dnia siedzieliśmy wraz z nauczycielami, wraz z prawnikami i próbowaliśmy wszystkie te problemy, które są zapisane, nieuregulowane, niejasno zapisane w Karcie Nauczyciela czy w Prawie oświatowym, w jakiś sposób obejść i nie narażać finansów publicznych, bo to właśnie najczęściej samorządy potem w sądach przegrywały sprawy i musiały wypłacać odszkodowania. Dlatego bardzo się cieszę, pani minister, i za to dziękuję, że powołała pani Zespół do spraw pragmatyki zawodowej nauczycieli, że w skład tego zespołu weszli nie tylko przedstawiciele strony rządowej, ale również przedstawiciele reprezentacji organizacji związkowych oraz organizacji ogólnopolskich jednostek samorządowych.

    Działałam też w Komisji Edukacji przy Związku Miast Polskich i wielokrotnie zwracaliśmy się do każdego z ministrów, których tutaj przed chwilą wymieniłam, z prośbami dotyczącymi właśnie zmian, które są w tej ustawie. Dlatego bardzo serdecznie dziękuję za te trzydzieści pierwszych zmian, bo - tak jak powiedziała pani minister na naszym spotkaniu, na posiedzeniu komisji edukacji - to są pierwsze zmiany. To są pierwsze zmiany, dla państwa być może nieważne, ale tak jak powiedziałam, są to zmiany fundamentalne, oczekiwane i pożądane przez środowisko oświatowe. Gdybyśmy chcieli szczegółowo opowiadać o każdej z tych zmian, nie starczyłoby nam tutaj czasu. Poseł sprawozdawca dokładnie przedstawił to, co najistotniejsze w tej ustawie. Ja chciałabym państwu opowiedzieć tylko i wyłącznie o kilku zmianach, które z mojego punktu widzenia są najistotniejsze. Dlaczego z mojego punktu widzenia? Bo to są znowu, po raz kolejny, zmiany, w sprawie których w tej chwili przychodzą do mnie, do biura poselskiego na dyżury nauczyciele i proszą, żebyśmy podejmowali interwencje w tych sprawach.

    A więc m.in. ujednolicenie tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu. Dość, proszę państwa, fikcji, która miała miejsce do tej pory w szkołach zawodowych, w szkołach branżowych, że ci sami nauczyciele mieli często inne pensum, co powodowało oczywiście niesnaski i niezadowolenie, nie mówiąc już o poczuciu skrzywdzenia pewnej grupy osób.

    Dziękuję również, że w tymże projekcie ustawy znalazło się rozszerzenie uprawnień dotyczących nagrody jubileuszowej. Dziękuję za urlop, który przysługuje w ostatnim roku pracy, za możliwość skorzystania z tego urlopu. Dziękuję również za to, że pomyśleliście państwo i w ramach tej grupy umożliwiliście przedłużanie powierzenia stanowiska dyrektora szkoły. Pan mój przedmówca przed chwilą obśmiał ten pomysł, ale uważam, że jest to bardzo ważny pomysł, który w wielu przypadkach jest niezwykle potrzebny. Kiedy? Zwłaszcza teraz, kiedy często bywa tak, że samorządy ogłaszają konkurs na dyrektora szkoły jeden raz, drugi, trzeci i nie ma chętnego, który by to stanowisko objął. Ten zapis pomaga nam rozwiązać ten jakże ważny problem.

    Znajduje się tutaj, tak jak powiedziałam, 30 bardzo ważnych postulatów. 20 dotyczy Karty Nauczyciela, a 10 dotyczy innych aktów prawnych odnoszących się do Prawa oświatowego. Każdy z nich jest niezwykle ważny. Dlatego zwracam się tutaj do wszystkich posłów wszystkich opcji: mam nadzieję, że nie będziecie traktować tego projektu jak projektu o charakterze politycznym, że pochylicie się nad losem nauczycieli i wszyscy razem, wspólnie zagłosujemy na tak i będziemy procedować nad przedstawionymi poprawkami. Dziękuję bardzo. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia