10. kadencja, 39. posiedzenie, 2. dzień (23-07-2025)

23. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji oraz Komisji Edukacji i Nauki o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela (druki nr 1438 i 1509).

Poseł Maja Ewa Nowak:

    Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Druk nr 1438 dotyczy zmian w ustawie - Karta Nauczyciela. Celem projektu jest deregulacja przepisów dotyczących tzw. godzin czarnkowych, czyli obowiązkowej, dodatkowej obecności nauczyciela w szkole.

    Głównym celem projektu jest uelastycznienie godzin pracy nauczycieli, zgodnie z postulatami m.in. Związku Nauczycielstwa Polskiego. Od samego początku wprowadzenie godzin dostępności nauczycieli budziło bardzo dużo kontrowersji. W założeniu miało to być rozwiązanie ułatwiające kontakt szkoły z uczniami i ich rodzicami. Niestety praktyka pokazała bardzo szybko, że było zupełnie odwrotnie. Z danych zebranych przez Związek Nauczycielstwa Polskiego oraz raportu Ministerstwa Edukacji Narodowej wynika jasno, że ani rodzice, ani uczniowie nie korzystali z tych godzin, a nauczyciele realizowali je często w sposób nieefektywny i pozbawiony sensu. Jednocześnie wielu dyrektorów szkół miało trudności z organizacją przestrzeni i nadzoru nad realizacją obowiązku, czego efektem było głównie niezadowolenie kadry szkolnej.

    W uzasadnieniu projektu wskazano także, że obowiązek prowadzenia konsultacji i tak wynika już z zapisów Karty Nauczyciela i jest realizowany jako jeden z elementów zadań statutowych szkoły. Dlatego uchylenie przepisów ust. 2f i 2g art. 42 jest w pełni zasadne i, co więcej, otwiera drogę do dalszych systemowych zmian w zakresie organizacji czasu pracy nauczycieli, zgodnych z wytycznymi zespołu do spraw pragmatyki zawodowej. Ta zmiana pozwoli na większą elastyczność. Nauczyciele będą mogli kształtować czas dostępności zgodnie z potrzebami uczniów i rodziców. Zmiana pozwoli też na rezygnację ze zbędnej biurokracji. Formalne godziny w dzienniku przyczyniają się także do dodatkowego obciążania nauczycieli obciążeniami administracyjnymi. Zmiana przyczyni się też do uzyskania większej autonomii. Szkoły zyskają swobodę organizacyjną, co może przełożyć się na lepsze relacje z rodzicami i efekty pracy dydaktycznej.

    Dlatego Polska 2050 będzie głosować za przyjęciem tego projektu ustawy jako kroku ku racjonalizacji systemu oświaty opartego na dialogu i doświadczeniach oraz praktyce szkolnej. Dziękuję. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia