10. kadencja, 52. posiedzenie, 1. dzień (25-02-2026)

5. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o rządowym projekcie ustawy o Wojewódzkich Zespołach Koordynacji do spraw polityki umiejętności (druki nr 2240 i 2251).

Poseł Ewa Leniart:

    Szanowna Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Wojewódzkie zespoły do spraw polityki umiejętności są kluczowe dla połączenia edukacji z regionalnym rynkiem pracy. Chciałabym zapytać, jaką skuteczność ma rekomendacja wojewódzkiego zespołu do spraw polityki umiejętności. Czy te opinie mają jakąkolwiek sankcję przy wdrażaniu? Czy w przypadku, gdy organ prowadzący szkołę zdecyduje o tym, że klasa o określonym profilu, preferowanym przez wojewódzki zespół do spraw polityki umiejętności, nie będzie jednak utworzona, nie byłoby zasadne, aby organ prowadzący szkołę podał przynajmniej publiczne powody, dla których podjął decyzję sprzeczną z rekomendacją wojewódzkiego zespołu do spraw polityki umiejętności? Bardzo dziękuję. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia