10. kadencja, 60. posiedzenie, 2. dzień (18-06-2026)

11. punkt porządku dziennego:

Pytania w sprawach bieżących.

Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Katarzyna Anna Lubnauer:

    Szanowni Państwo! Oczywiście, że zawsze za wychowanie w pierwszej kolejności odpowiadają rodzice. Szkoła tylko uzupełnia wysiłek rodziców i powinna iść w tym samym kierunku. Każda szkoła realizuje program wychowawczo-profilaktyczny oparty na corocznej diagnozie potrzeb i zagrożeń uczniów. Tak jak wiemy, element dotyczący współpracy z rodzicami jest też bardzo ważnym elementem. Natomiast musimy zdawać sobie sprawę, że szkoła często kształtuje opinię na temat pewnych zagrożeń. W ostatnich latach w szkołach zwiększyła się liczba osób udzielających pomocy psychologiczno-pedagogicznej. W tej chwili mamy o 156%, czyli dwuipółkrotnie, więcej specjalistów w tej dziedzinie. Wskazujemy więc na tę potrzebę, zwracamy rodzicom uwagę na tego typu potrzeby ich dzieci.

    Bardzo ważnym komponentem dotyczącym odporności i zdrowia psychicznego w tej chwili jest wszystko to, co wiąże się z uzależnieniem od smartfonów. Co się dzieje w tej sprawie? Po pierwsze, w nowej podstawie programowej już w przedszkolu jest bardzo jasny zakaz korzystania z małych ekranów typu ekran smartfona czy tabletu, który 1 września 2026 r. wchodzi do polskich przedszkoli. Jak wiemy, w tej chwili w Sejmie procedujemy nad ustawą dotyczącą zakazu korzystania z telefonów, smartfonów w szkołach podstawowych, od klasy I do klasy VIII, oraz nałożeniem na szkoły ponadpodstawowe obowiązku uregulowania tego w ich statutach. W przypadku szkół podstawowych - jednoznaczny zakaz korzystania z tego typu sprzętu przez czas pobytu dziecka na terenie szkoły.

    Kolejnym elementem jest to, że państwo jako posłowie już przyjęli ustawę dotyczącą patostreamingu. To też jest przykład działania państwa, które powoduje, że mamy większą odporność. Z rządu wyszedł projekt dotyczący ograniczenia dostępu do pornografii. Pierwszy raz mamy rozwiązania, które mają spowodować, że nie tylko kliknięcie na ˝Mam 18 lat˝, ale też realna weryfikacja wieku pozwolą stwierdzić, jak wygląda sytuacja.

    Cała edukacja zdrowotna służy dokładnie temu, żebyśmy mogli wpływać na to, jak dziecko radzi sobie z problemami psychicznymi - jak szuka pomocy, czy wie, gdzie szukać pomocy, i w jaki sposób realizuje wewnętrzną, osobistą czy koleżeńską pomoc w tej sprawie. Te działania są i wieloetapowe, i kompleksowe. Czyli jeżeli mówimy o zagrożeniach wynikających z korzystania z Internetu, o cyberbezpieczeństwie, o zagrożeniach, które czają się w Internecie, i o tym, jak ich unikać, to mówimy o tym i na informatyce, i na edukacji zdrowotnej. To działania związane i z zakazami dotyczącymi smartfonów, i z pomocą psychologiczno-pedagogiczną. Bardzo rozszerzamy ten obszar. Już 56 tys. osób pracuje w tym obszarze. Kompleksowo myślimy o bezpieczeństwie dzieci, ale też chcemy je kompleksowo (Dzwonek) przygotować do życia w czasach zagrożenia, ponieważ to jest zadanie państwa, to jest zadanie Ministerstwa Edukacji Narodowej. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia