10. kadencja, 63. posiedzenie, 2. dzień (30-07-2026)

14., 15. i 16. punkt porządku dziennego:

   14. Sprawozdanie Komisji Finansów Publicznych w sprawie sprawozdania z wykonania budżetu państwa za okres od dnia 1 stycznia do dnia 31 grudnia 2025 r. wraz z przedstawioną przez Najwyższą Izbę Kontroli analizą wykonania budżetu państwa i założeń polityki pieniężnej w 2025 r. oraz komisyjnym projektem uchwały w przedmiocie absolutorium (druki nr 2629, 2681 i 2817).
   15. Sprawozdanie z działalności Narodowego Banku Polskiego w 2025 roku wraz ze sprawozdaniem Komisji Finansów Publicznych (druki nr 2627 i 2687).
   16. Sprawozdanie Komisji Finansów Publicznych o przedstawionej przez Prezesa Rady Ministrów Informacji o poręczeniach i gwarancjach udzielonych w 2025 roku przez Skarb Państwa, niektóre osoby prawne oraz Bank Gospodarstwa Krajowego (druki nr 2582 i 2718).

Poseł Bogumiła Olbryś:

    Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Drodzy Państwo! Mnie interesuje bardzo żywo dział, który jest jednym z najważniejszych działów w każdym państwie, w naszym wypadku w Polsce, dział 801.: oświata i wychowanie i sytuacja uczniów, nauczycieli i tzw. służb niepedagogicznych. W związku z tym wiemy, że samorządy dopłacają non stop po 20-30% do każdej szkoły, żeby mógł się spiąć budżet szkolny.

    Mam pytania związane z tą nieciekawą sytuacją w edukacji: Czy samorządy nadal będą zmuszane do dopłacania znacznych środków na utrzymanie szkół? Czy zapewniono odpowiednie środki na finansowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów? Czy przełoży się to na większą dostępność specjalistów? Czy środki na edukację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi były wystarczające i wykorzystane zgodnie z planem? Czy ministerstwo edukacji przeprowadziło ocenę efektywności (Dzwonek) wydatkowania środków publicznych? Jakie działania naprawcze zaplanowane są na następne lata? Dziękuję. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia