Zapytanie nr 2253

do ministra edukacji

w sprawie planowanej likwidacji Szkoły Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Lesznie

Zgłaszający: Jan Michał Dziedziczak

Data wpływu: 18-02-2025

Szanowna Pani Minister,

jako poseł ziemi leszczyńskiej zwracam się z prośbą o pilną interwencję w sprawie planowanej likwidacji Szkoły Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Lesznie. Decyzja ta budzi ogromny niepokój wśród rodziców oraz uczniów, a także całej lokalnej społeczności, dla której ta szkoła stanowi ważny element życia edukacyjnego i kulturalnego.

Placówka ta aktywnie uczestniczy w realizacji programu Budząca się Szkoła, który ma na celu wprowadzenie innowacyjnych metod nauczania oraz wspieranie wszechstronnego rozwoju uczniów. Program ten cieszy się dużym poparciem wśród rodziców, którzy dostrzegają pozytywne efekty w rozwoju swoich dzieci. W związku z tym rodzice apelują o pozostawienie szkoły w dotychczasowej formie, aby nie zniweczyć wysiłków, jakie zostały włożone w realizację tego programu. Ponadto apel w obronie szkoły podpisało 100 naukowców, psychologów i edukatorów z całego kraju. Natomiast przeciwko likwidacji placówki było ponad 1700 osób.

Likwidacja placówki oznaczałaby przede wszystkim powrót do zamykania mniejszych placówek, któremu rząd Prawa i Sprawiedliwości był przeciwny i zabiegał o pozostawienie tych szkół, jako przyjaznych edukacji i komfortowi nauczania.

Z uwagi na powyższe wierząc, że Ministerstwo Edukacji Narodowej, kierując się dobrem uczniów i ich rodzin, podejmie kroki, które będą sprzyjały rozwojowi edukacji w naszym regionie, proszę o odpowiedź na pytania:

1. Czy ministerstwo edukacji planuje podjęcie działań, które umożliwią dalsze funkcjonowanie placówki SP nr 1 w Lesznie w jej obecnym miejscu?

2. Czy resort uwzględnia możliwość kontynuacji takiego programu nauczania, który jest prowadzony w Szkole Podstawowej nr 1, i który wybrali rodzice, sugerując się doborem placówki dla swoich dzieci?

3. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej jest za likwidacją mniejszych placówek oświatowych, które sprzyjają rozwojowi ucznia w mniej licznych klasach?