Odpowiedź na zapytanie nr 3758

w sprawie przygotowania szkół do wdrożenia nowych zasad przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych od 1 września 2026 r.

Odpowiadający: sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Katarzyna Lubnauer

Warszawa, 21-08-2026

Szanowny Panie Pośle,

w związku z zapytaniem z 31 lipca 2026 r. w sprawie przygotowania szkół do wdrożenia nowych zasad przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych od 1 września 2026 r. uprzejmie proszę o przyjęcie poniższych wyjaśnień.

Zasady przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego określają przepisy ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty^[1] oraz rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych^[2]. Ww. przepisy nie przewidują możliwości przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego w formie online.

Natomiast niektóre szkoły niepubliczne – wbrew obowiązującemu prawu – przyjęły, że nie istnieje w prawie oświatowym norma zakazująca przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych on-line i przeprowadzały te egzaminy niezgodnie z przepisami prawa. Na problem ten zwróciła uwagę również Najwyższa Izba Kontroli. Po kontroli dotyczącej edukacji domowej NIK wskazała na konieczność podjęcia działań w celu wyeliminowania nieprawidłowości w sposobie przeprowadzania egzaminów dla uczniów spełniających obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą polegającej na przeprowadzaniu tych egzaminów online. NIK zwróciła również uwagę na szczególne znaczenie egzaminu klasyfikacyjnego w edukacji domowej – to na jego podstawie szkoła weryfikuje wiedzę i postępy ucznia. Stąd nowelizacja rozporządzenia ministra edukacji w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych ma na celu uzupełnienie i doprecyzowanie aktualnie obowiązujących przepisów w zakresie przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych oraz sprawdzianu wiadomości i umiejętności, w taki sposób, aby niemożliwe było dalsze ich interpretowanie w sposób zasadniczo odbiegający od intencji ustawodawcy, którą jest zagwarantowanie równej dla wszystkich uczniów weryfikacji ich rzeczywistej wiedzy i samodzielności podczas egzaminów/sprawdzianu.

Informuję również, że 20 sierpnia 2026 r. rozporządzenie zmieniające rozporządzenie w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy zostało podpisane.

W związku z uwagami nadesłanymi w toku trwających od 11 maja do 10 czerwca 2026 r. konsultacji publicznych w przepisach tego rozporządzenia wprowadzono poniższe zmiany (w stosunku do wersji będącej przedmiotem konsultacji publicznych):

zrezygnowano w § 17a ust. 2 ze ścisłego określenia czasu przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego oraz sprawdzianu wiadomości i umiejętności – zamiast tego określony zostanie czas minimalnego trwania egzaminu/sprawdzianu: 30 minut w klasach I–III szkoły podstawowej, 45 minut w klasach IV–VIII szkoły podstawowej, 60 minut w szkole ponadpodstawowej; doprecyzowano również, że ten czas minimalny dotyczy części pisemnej i ustnej łącznie;
zmieniono przepis § 17a ust. 4, mówiący o tym, że uczeń powinien uzyskać informację o wyniku przeprowadzonego egzaminu/sprawdzianu w dniu jego przeprowadzenia (czas ten zostanie wydłużony do dnia następującego po dniu przeprowadzenia tego egzaminu lub sprawdzianu);
w § 17a dodano ust. 8, w którym dopuszczono, w szczególnych przypadkach wynikających ze stanu zdrowia lub niepełnosprawności ucznia, możliwość przeprowadzenia egzaminów lub sprawdzianu w innym miejscu niż szkoła, na wniosek ucznia, a w przypadku ucznia niepełnoletniego, jego rodziców i za zgodą dyrektora szkoły, z tym że przy zachowaniu pozostałych warunków przeprowadzania tego egzaminu lub sprawdzianu (tj. bez możliwości przeprowadzania go w formie zdalnej);
przeredagowano brzmienie przepisu 17a ust. 6 określającego postępowanie z urządzeniem telekomunikacyjnym, na którym została zainstalowana aplikacja mobilna monitorująca stan zdrowia ucznia – usunięto obowiązek przekazania urządzenia telekomunikacyjnego przewodniczącemu komisji przed wejściem na salę oraz wskazano, że to urządzenie telekomunikacyjne jest umieszczane, na czas trwania egzaminu lub sprawdzianu, na stole, przy którym pracuje uczeń.

Rozporządzenie to wejdzie w życie od 1 września 2026 r., z wyjątkiem zmian w zakresie przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego oraz sprawdzianu wiadomości i umiejętności, które wejdą w życie od 1 września 2027 r. Przepisy w tym zakresie będą jednoznacznie wskazywać, że egzamin odbywa się w szkole, do której uczeń został przyjęty, w bezpośredniej obecności komisji oraz w sali zapewniającej warunki do samodzielnej pracy. Określą również m.in. minimalny czas trwania egzaminów, zasady korzystania z urządzeń telekomunikacyjnych, potwierdzania tożsamości ucznia oraz termin ustalenia i przekazania uczniowi i jego rodzicom wyniku. Dlatego zmiany te wejdą w życie w terminie późniejszym, tak aby dać czas szkołom na dostosowanie się do doprecyzowanych i uzupełnionych wymagań w zakresie przeprowadzania egzaminów i sprawdzianu. Uczniowie i rodzice będą mogli zaś z odpowiednim wyprzedzeniem poznać zasady, według których egzaminy i sprawdzian będą przeprowadzane.

Odnośnie do kwestii wytycznych dla dyrektorów szkół dotyczących przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego oraz sprawdzianu wiadomości i umiejętności ucznia w innym miejscu niż szkoła ze względu na stan zdrowia lub niepełnosprawność ucznia informuję, że w opinii Ministerstwa Edukacji Narodowej takie wytyczne nie są konieczne. W obecnie obowiązujących przepisach oświatowych istnieje już analogiczne rozwiązanie dotyczące możliwości przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty oraz egzaminu maturalnego w innym miejscu niż szkoła^[3].

Informuję ponadto, że w roku szkolnym 2026/2027 odbędą się kontrole planowe w zakresie: prawidłowości organizacji spełniania obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą przez uczniów, w tym przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych. Kontrolą objętych będzie 30% publicznych i niepublicznych szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych, w których uczniowie spełniają obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą na podstawie art. 37 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe^[4]. Przeprowadzenie kontroli zaplanowane jest na okres od stycznia do maja 2027 r.

Zgodnie zaś z § 21 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (t.j. Dz. U. 2024 poz. 15) kurator oświaty opracowuje i przedstawia ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania, w terminie do dnia 15 października danego roku szkolnego, wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego w poprzednim roku. W związku z powyższym, wyniki i wnioski za rok szkolny 2026/2027, który kończy się 31 sierpnia 2027 r., zostaną przesłane przez kuratorów oświaty do Ministerstwa Edukacji Narodowej w terminie do 15 października 2027 r. Analiza i wnioski z przedłożonych dokumentów zostaną opublikowane w 2028 r. na stronie internetowej MEN.

Z poważaniem

Z upoważnienia Ministra Edukacji
Katarzyna Lubnauer
Sekretarz Stanu

^[1] t.j. Dz. U. 2025 poz. 881 z późn. zm., dalej – USO.

^[2] t.j. Dz. U. 2023 poz. 2572 z późn. zm., dalej – rozporządzenie o ocenianiu.

^[3] Por. § 8 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 2 sierpnia 2022 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (Dz. U. 2022 poz. 1636 z późn. zm.) oraz § 15 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 1 sierpnia 2022 r. w sprawie egzaminu maturalnego (t.j. Dz. U. 2024 poz. 302 z późn. zm.).

^[4] t.j. Dz. U. 2026 poz. 820 z późn. zm.