do ministra edukacji
w sprawie dyskryminacji wobec dzieci uczęszczających na lekcje religii
Zgłaszający: Piotr Müller
Data wpływu: 04-06-2024
Szanowna Pani Minister,
obserwuję z głębokim niepokojem nowe, dyskryminujące wierzących zapowiedzi dotyczące zmian w organizacji lekcji religii. Zmiany te stoją w sprzeczności z zasadami Konstytucji RP.
Chciałbym zatem zapytać:
1. Jakie są przyczyny wprowadzenia szkodliwej zmiany umożliwiającej łączenie grup na lekcjach religii? Czy istnieją analizy, które uzasadniają to dyskryminujące działanie?
2. Czy ministerstwo ma zamiar wprowadzić przepisy wymuszające, aby lekcje religii były pierwszą lub ostatnią lekcją w planie zajęć? Jeżeli tak, to jakie są tego powody?
3. Czy ministerstwo ma plany ograniczenia liczby godzin religii. Jeżeli tak, to od kiedy?
4. Czy planowane jest wprowadzenie obowiązkowych lekcji etyki dla dzieci, które nie uczęszczają na lekcje religii?
5. Jakie działania podejmie Ministerstwo Edukacji Narodowej, aby zapobiec dyskryminacji uczniów uczestniczących w zajęciach z religii, zwłaszcza w kontekście braku uwzględniania ich ocen w średniej?
6. W jaki sposób ministerstwo zamierza organizować lekcje religii, aby uniknąć bardzo prawdopodobnych uchybień w sferze psychologicznej, pedagogicznej i dydaktycznej, zwłaszcza gdy dochodzi do mieszania grup z różnych klas?
7. Jakie wsparcie zostanie zapewnione katechetom, którzy mogą stracić godziny pracy przez łączenie grup? Czy przewidziane są jakieś formy pomocy, takie jak szkolenia zawodowe?
8. Czy ministerstwo zdobyło się na odwagę, by skonsultować te zmiany z przedstawicielami Kościoła oraz rodzicami? Jeśli tak, to jakie były wyniki tych konsultacji?
9. Jakie ryzyka związane z wprowadzaniem tych szkodliwych zmian, zwłaszcza dla uczniów o różnym tle kulturowym i religijnym, widzi ministerstwo?
10. Jakie procedury kontroli i ewaluacji zostaną wprowadzone, aby monitorować problemy wynikające z proponowanych rozwiązań?
11. Czy ministerstwo planuje dalsze konsultacje społeczne w celu szerokiej dyskusji nad wprowadzanymi zmianami?
Proponowane zmiany budzą poważne obawy o równość traktowania uczniów i ich osiągnięć edukacyjnych. Bardzo proszę o szczegółowe wyjaśnienia – ta sprawa jest niesamowicie istotna dla całej społeczności osób wierzących.
Z wyrazami szacunku
Piotr Müller
Poseł na Sejm RP