8. kadencja, 2. posiedzenie, 2. dzień (26-11-2015)

14. punkt porządku dziennego:

Pytania w sprawach bieżących.

Poseł Katarzyna Lubnauer:

    Dzień dobry państwu.

    Ostatnie zapowiedzi pani minister dotyczące zmiany wieku obowiązkowej edukacji spowodowały szeroki niepokój zarówno wśród nauczycieli, jak i rodziców, szczególnie rodziców młodszych dzieci. Dlatego chciałabym zadać pytanie dotyczące głównie sposobu organizacji tego przejścia.

    Po pierwsze, obecnie jest zasada, że dla wszystkich czterolatków musi być miejsce w przedszkolach gminnych. Chciałam się dowiedzieć, czy po realizacji, po cofnięciu do zerówek przedszkolnych dzieci 6-letnich będzie w dalszym ciągu obowiązek zapewnienia opieki przedszkolnej dla wszystkich czterolatków.

    Po drugie, jeżeli w czasie roku szkolnego rodzice będą mogli odesłać dziecko z I klasy do przedszkola, to skąd się wezmą dla takich dzieci miejsca w tych przedszkolach? Czy wiemy już w tej chwili, ile w dużych miastach zabraknie miejsc dla trzylatków, jeżeli sześciolatki wrócą do klas przedszkolnych?

    Następne pytanie. Ponieważ wiadomo, że w tym roku tylko 21% dzieci 6-letnich nie poszło do I klasy, chciałam się zapytać, co będzie, jeżeli w gminie nie będzie wystarczająco dużo dzieci do utworzenia chociażby jednaj klasy I? Czy te dzieci będą dowożone do innej gminy przez cały okres edukacji, czyli do VI klasy? Będzie się to wiązać zarówno z dojazdami, jak i niewygodą rodziców.

    Następna rzecz. Mówi się o zmianie w przedszkolach podstawy programowej, żeby obejmowała czytanie. Czy mamy jakiekolwiek podręczniki do takiej podstawy programowej i czy do 1 września ministerstwo zdąży wprowadzić takie podręczniki? Co będzie, jeżeli w jednej klasie znajdą się - jak je uczyć, ponieważ będzie mało tych klas - prawdopodobnie dzieci 6-letnie i 7-letnie po zerówce oraz dzieci 7-letnie powtarzające klasę, które rodzice mogą cofnąć do pierwszej klasy. Jak wyobrażamy sobie organizację pracy w takiej klasie?

    Ostatnie pytanie, nie będziemy praktycznie mieć klas pierwszych w przyszłym roku, bo mówię (Dzwonek), 1/5 dzieci nie poszła, w związku z tym co się stanie z nauczycielami, którzy pracowali w tych szkołach, i jak odtworzymy tę bazę nauczycieli, kiedy dla nich tak naprawdę nie będzie pracy przez najbliższe trzy lata, ponieważ jak nauczyciel zaczyna w pierwszej, to kontynuuje przez trzy kolejne lata pracę z tą klasą.

Przebieg posiedzenia