8. kadencja, 20. posiedzenie, 1. dzień (08-06-2016)

14. punkt porządku dziennego:

Pierwsze czytanie rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (druk nr 559).

Poseł Krystian Jarubas:

    Szanowna Pani Marszałek! Pani Minister! Wysoka Izbo! W imieniu Klubu Parlamentarnego Polskiego Stronnictwa Ludowego mam przyjemność przedstawić stanowisko wobec rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, druk nr 559.

    Szanowni Państwo! ˝Szybcy i wściekli˝ - był taki film. Drogi PiS-ie, ten tytuł idealnie pasuje do tego, co robicie w wielu dziedzinach życia publicznego. Tak zwana dobra zmiana dotknęła już m.in. stadniny, zablokowała polskim rolnikom możliwość rozwijania ich gospodarstw, przyszła po cichu jak chmura radioaktywna i przyniosła ze sobą widmo nowych podatków dla małych firm rodzinnych i tak dalej, i tak dalej. Niestety coraz gorzej. Teraz bierze się i za oświatę. Strach się bać. Dlaczego? Otóż powodów jest kilka.

    (Poseł Lech Sprawka: Już były nowelizacje.)

    Proszę nie pohukiwać, panie pośle.

    (Poseł Lech Sprawka: Nie pohukuję.)

    Dziś proponujecie projekt, który likwiduje egzaminy szóstoklasistów. Prasa już się o tym rozpisywała. Mogliśmy dowiedzieć się, że szefowa Ministerstwa Edukacji Narodowej uważa, że sprawdzian po VI klasie jest niepotrzebny. Tu nadmieńmy, że kosztował ok. 10 mln zł.

    (Poseł Marzena Machałek: No właśnie.)

    Według jej planu w 2017 r. sprawdzian zastąpią dobrowolne testy diagnostyczne już w I klasie gimnazjum. Opracuje je Centralna Komisja Egzaminacyjna i we wrześniu udostępni szkołom elektroniczną wersję oraz zasady oceniania. Nauczyciele sami sprawdzą prace swoich nowych uczniów. Konkludując: zamiast sprawdzianu dla szóstoklasistów - testy diagnostyczne. Czyli jaka to zmiana?

    (Poseł Marzena Machałek: Dobra.)

    Jak cała dobra zmiana, na pierwszy rzut oka pozorna. Niestety, jeśli byłoby to jak zwykle przy tzw. dobrej zmianie stwarzanie pozorów, to jeszcze pół biedy. W tym przypadku jest niestety nieco gorzej. Tak naprawdę ta pozorowana na dobrą zmiana zrzuca odpowiedzialność kuratorium, pani minister, które przecież jest pod rządami PiS-u, na nauczycieli i dyrektorów szkół. Dobra zmiana wymyśliła, niech oni się martwią. Typowe PiS-owskie podejście.

    (Poseł Lech Sprawka: Co ma kuratorium do sprawdzianów?)

    Z drugiej jednak strony mamy głos środowiska, z którym rządzący, mam wrażenie, pozornie liczyli się w kampanii, a dziś już całkowicie oderwali się od słuchania obywateli.

    (Poseł Marzena Machałek: Panie pośle, tylko niech pan do projektu się odnosi.)

    A więc przytoczę wypowiedź jednego z ekspertów cytowanych przez prasę: Egzaminy z roku na rok są lepsze, a nowy typ zadań wymaga od uczniów myślenia. Jeśli potrafią rozwiązywać zadania takie jak te ze sprawdzianu szóstoklasisty, to naprawdę jest nieźle. Jest dobrze, więc po co PiS chce to zmienić w ramach tzw. dobrej zmiany? A może chodzi właśnie o to, by od uczniów nie wymagać myślenia? Wszystko możliwe. A może to po prostu typowa dla PiS-u niekonsekwencja połączona z nieprzygotowaniem i brakiem wyobraźni? To całkiem możliwe, bo historia zna już takie przypadki. Wystarczy przypomnieć, że wielu dziś zasiadających w PiS-ie posłów jest obecnie przeciwnych gimnazjum. Co ciekawe, gdy wchodziła reforma, na mocy której powstawały gimnazja, głosowali za. Takich kwiatków zapewne będzie można znaleźć więcej.

    (Poseł Lech Sprawka: A wy byliście przeciw, a teraz za.)

    Klub Polskiego Stronnictwa Ludowego będzie głosował przeciwko proponowanym zmianom. Dziękuję bardzo. (Oklaski)

    (Poseł Marzena Machałek: Bardzo merytoryczne.)

    (Poseł Lech Sprawka: Ale się wysilił.)

Przebieg posiedzenia