8. kadencja, 23. posiedzenie, 2. dzień (20-07-2016)

11., 12. i 13. punkt porządku dziennego:

   11. Sprawozdanie Komisji Finansów Publicznych o sprawozdaniu z wykonania budżetu państwa za okres od 1 stycznia do 31 grudnia 2015 r. wraz z przedstawioną przez Najwyższą Izbę Kontroli analizą wykonania budżetu państwa i założeń polityki pieniężnej w 2015 r. oraz komisyjnym projektem uchwały w przedmiocie absolutorium (druki nr 553, 617 i 700).
   12. Sprawozdanie Komisji Finansów Publicznych o przedstawionej przez prezesa Rady Ministrów ˝Informacji o poręczeniach i gwarancjach udzielonych w 2015 roku przez Skarb Państwa, niektóre osoby prawne oraz Bank Gospodarstwa Krajowego˝ (druk nr 576 i 654).
   13. Sprawozdanie z działalności Narodowego Banku Polskiego w 2015 roku (druk nr 578) wraz ze stanowiskiem Komisji Finansów Publicznych (druk nr 666).

Poseł Joanna Kluzik-Rostkowska:

    Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Rok 2015 to kolejny dobry rok polskiej edukacji. Mam obawy, że to był ostatni dobry rok. Rzeczywiście lata 2007-2015 to czas, w którym subwencja oświatowa wzrosła z 28 mld do ponad 40. To był również czas wysokich podwyżek dla nauczycieli, kilkanaście miliardów złotych, przeciętnie płaca nauczycieli wzrosła o 50%. To również czas elementów polityki prorodzinnej, czyli przedszkola za złotówkę - 1,5 mld rocznie.

    To również czas wprowadzenia darmowych podręczników. Rok 2015 to pierwszy rok, w którym darmowe podręczniki objęły prawie 2 mln uczniów, to jest kolejny rok, w którym 1600 mln zł przeznaczono na to, żeby rodzice nie musieli płacić za przedszkole, to jest również czas programu ˝Książki naszych marzeń˝, czyli 20 mln zł dedykowane bibliotekom szkół podstawowych po to, żeby mogły uzupełniać swoje księgozbiory. Tak że to jest bardzo dobry rok. Jedyne, co mnie martwi, to sytuacja na rok 2016, czyli sytuacja, że co prawda zdecydowaliście państwo, że dzieci będą się uczyć czytać w przedszkolu, ale nikt nie powiedział ani jednego słowa, z jakich podręczników te dzieci będą korzystać w tych przedszkolach i kto za te podręczniki zapłaci. Nasze obawy budzą również zmiany w wagach subwencyjnych - dosyć nagłe, bez konsultacji odebranie środków tym, którzy prowadzą nauczanie domowe. Dziękuję bardzo. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia