8. kadencja, 29. posiedzenie, 1. dzień (03-11-2016)

11. punkt porządku dziennego:

Wniosek o wyrażenie wotum nieufności wobec minister edukacji narodowej Anny Zalewskiej (druki nr 934 i 967).

Poseł Piotr Zgorzelski:

    Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Pani Premier! Jednym z podstawowych powodów, dla którego będziemy jako klub parlamentarny głosować za odwołaniem minister edukacji narodowej, jest fakt, że proponowana przez nią pseudoreforma niszcząca istniejący system edukacji jest w istocie podważaniem konstytucyjnej zasady zaufania obywateli do państwa. To nasi rodacy, obywatele 2,5 tys. małych ojczyzn, 17 lat temu zaufali rządowi AWS-u i poparli powstanie gimnazjów jako nawiązanie do dobrych wzorców nauczania II Rzeczypospolitej.

    (Poseł Witold Czarnecki: Nie wyszło, niestety.)

    Polacy podjęli ogromny wysiłek, aby sprostać wymogom reformy ministra Handkego, ministra, który po latach stwierdził, że reforma ta w 100% merytorycznie się broni, a argumenty pani minister określił jako szukanie dziury w całym, działania w zakresie zmian programowych nazywając zbrodnią edukacyjną. Tyle minister prof. Handke.

    Pani minister, czy nie żal pani dotychczasowego dorobku edukacyjnego, logistycznego, ogromnej pracy i energii setek tysięcy ludzi zaangażowanych z pasją we wdrażanie tej reformy, za której wprowadzeniem głosowało wielu pani kolegów partyjnych, wówczas posłów AWS, reformy, której pozytywne efekty przyszły z czasem, bowiem potrzebny on był po to, aby uczniowie, rodzice i nauczyciele, tworząc nowe środowisko szkolne, mogli wspólnie wypracować skuteczne metody pracy? I kiedy przyszły oczekiwane rezultaty potwierdzone wynikami międzynarodowych badań PISA czy raportu OECD, dobra zmiana dopadła także polską szkołę.

    Pani Minister! Do dnia dzisiejszego Ministerstwo Edukacji Narodowej nie przedstawiło rzetelnej i kompletnej podstawy programowej stanowiącej fundament każdego systemu edukacji. Obiecywała pani, że pojawią się one do 25 sierpnia. Do dziś ich nie ma. Z kim i kiedy konsultowała pani swoje pomysły degradacji systemu oświaty? Czy wzięła pani pod uwagę negatywną opinię komisji wspólnej rządu i samorządu? Wiele wojewódzkich rad dialogu społecznego wypowiedziało się także ostro przeciw. Nie widziano pani wśród samorządowców, którzy w miniony czwartek zabrali głos w Gdańsku.

    (Poseł Teresa Wargocka: Ja byłam w Gdańsku.)

    Nie było pani także na kongresie edukacji w Warszawie. Szkoda, że nie znalazła pani także czasu na dzisiejsze spotkanie w centrum dialogu społecznego. Czy w końcu znane są pani wyniki badań przeprowadzonych wśród samorządów gminnych? Otóż wynika z nich, że ponad 75% gmin wiejskich jest przeciwnych likwidacji gimnazjów.

    (Głos z sali: Nieprawda.)

    Niemal 9% spośród nich spłaca do dziś kredyty zaciągnięte na budowę gimnazjalnych gmachów. Prawie wszystkie przewidują konieczność zwolnienia znacznej liczby nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi, a 25% gmin przewiduje potrzebę przebudowy budynków szkolnych. Trzeba pamiętać, że na inwestycje dostosowujące bazę oświatową do obecnego systemu samorządy wydały 8 mld zł. Czy ktoś im to zrekompensuje?

    By system był dobry, musi być systemem dobrze ewoluującym, czyli optymalnie przystosowującym się do zmieniającego się środowiska społecznego. Ponadto zmiany systemu edukacji w tej skali, w jakiej proponuje minister edukacji, powinny najpierw uzyskać szeroką społeczną aprobatę, muszą mieć charakter ewolucyjny i muszą być wprowadzane w czasie umożliwiającym bardzo dobre przygotowanie elementów składowych tych zmian. Żaden z tych warunków nie jest obecnie spełniony.

    Nikt dzisiaj nie jest w stanie oszacować skutków edukacyjnych i finansowych zapowiadanych zmian. Niepokój budzi fakt, że ani razu z ust ministra edukacji narodowej nie padła realna kwota ani źródło sfinansowania tej fanaberii, która w istocie jest niczym innym jak eksperymentowaniem na żywym organizmie. Obiecywała pani samorządom rekompensatę subwencji oświatowej. Obietnicy pani nie dotrzymała. Obiecała pani 1,5 mld zł rekompensaty dla samorządów z tytułu strat związanych z odrzuceniem reformy sześciolatków. Niestety środków nie ma.

    Klub Parlamentarny Polskiego Stronnictwa Ludowego wnosi o przedstawienie opracowania jednolitej koncepcji funkcjonowania systemu edukacji w Polsce, wypracowanego w toku dyskusji, z dużym uwzględnieniem głosu samorządowców. Tylko takie podejście do zmian jest gwarancją powodzenia w ich wdrażaniu i realizacji. Jak na razie mamy do czynienia z powrotem do wzorców rodem z PRL-u - wprowadzania zmiany dla samej zmiany. A na końcu drogi widać tylko chaos i obniżenie poziomu nauczania, a na to nas, Polaków, nie stać.

    Dlatego też (Dzwonek) Klub Parlamentarny Polskiego Stronnictwa Ludowego będzie głosował za wotum nieufności wobec minister edukacji narodowej. (Oklaski)

    (Poseł Piotr Kaleta: A to niespodzianka.)

Przebieg posiedzenia