8. kadencja, 30. posiedzenie, 2. dzień (16-11-2016)

Oświadczenia.

Poseł Tomasz Kostuś (tekst niewygłoszony):

    Panie Marszałku! Wysoka Izbo! 14 października obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej, szczególne święto w polskim kalendarzu, gdyż jest to data upamiętniająca powstanie w 1773 r. Komisji Edukacji Narodowej. Była to instytucja niezwykle ważna w kształtowaniu systemu edukacji w Polsce, jak i przykład dla całej Europy, by oświata miała znaczącą rolę w funkcjonowaniu państwa. Komisja była pierwszym ministerstwem odpowiadającym za szkolnictwo publiczne w naszym kraju, jak i pierwszą tego typu instytucją w Europie stworzoną, by odbudować system oświaty w Rzeczypospolitej. Została powołana głównie dlatego, że do 1773 r. edukacja podstawowa i średnia były w Polsce organizowane i kontrolowane przez zakon jezuitów, który cechowały ówczesny konserwatyzm i nietolerancja religijna.

    Po wielu wiekach od stworzenia pierwowzoru Ministerstwa Edukacji Narodowej doceniamy ogromny wkład tej instytucji w kształtowanie postaw patriotycznych i społecznych, czyli tych cech, które okazały się istotne w przetrwaniu państwa polskiego w następnych latach. Edukacja to bowiem nie tylko nauka, to przede wszystkim wychowanie młodego człowieka i wskazanie szlachetnych i ponadczasowych wartości, które będą przyświecały młodemu pokoleniu przez całe życie oraz którymi będą się kierować w podejmowaniu nierzadko trudnych decyzji.

    W tym miejscu należy zwrócić uwagę na te właśnie osoby, dzięki którym możemy być pewni, że nasze dzieci przez wiele lat edukacji otrzymają nie tylko odpowiednią wiedzę, ale również istotne wartości oraz patriotyczne wychowanie. To właśnie dzięki wam, drodzy nauczyciele i wychowawcy, wielu młodych ludzi potrafi odkryć i rozwinąć swoje predyspozycje, pasje i talenty, znaleźć motywację do walki ze słabościami, a także odnaleźć się w dzisiejszej niełatwej rzeczywistości. To również wy swoim poświęceniem i zaangażowaniem zachęcacie młodzież do zdobywania wiedzy, zadawania pytań i szukania na nie odpowiedzi.

    Życzę państwu, aby codzienna praca stanowiła dla państwa źródło satysfakcji oraz poczucie dobrze spełnionej misji, a przywiązanie i wdzięczność uczniów wynagradzały państwu trudy niełatwej pracy. Dziękuję wszystkim państwu za zaangażowanie i entuzjazm w procesie tworzenia jak najlepszej jakości pracy jednostek oświatowych, które stają się coraz ciekawsze, bardziej przyjazne i otwarte. Niech każdego dnia towarzyszą państwu pogoda ducha oraz pasja przekazywania wiedzy swoim uczniom i wpływ na ich życiowe wybory. W cieniu ostatnich wydarzeń i planowej reformy życzę też, aby wszystkie sprawy potoczyły się pomyślnie, a z mojej strony deklaruję pełne wsparcie, by nie zniszczyć tego, co państwo budowali przez lata.

    Dlatego też zwracam się do pani minister Anny Zalewskiej, by wycofała się ze zmian zawartych w projektach ustaw, by wreszcie zwróciła uwagę na głos nauczycieli w tej kwestii. Dodatkowo proszę, by pani minister pochyliła się nad problemem braku konsultacji, niedopracowania projektu i niedoinformowania o tym, jak reforma wpłynie na stan zatrudnienia nauczycieli w Polsce. Propozycje, z którymi wychodzi Ministerstwo Edukacji Narodowej, są nieroztropne. Pomysł likwidacji gimnazjów, jak i powrotu do starej formuły są działaniami, które zdewastują naszą oświatę. Problem nieprzygotowanych szkół, w których nie ma pracowni fizycznych, chemicznych, sal gimnastycznych czy boisk szkolnych, przede wszystkim małych szkół znajdujących się na terenach wiejskich, pozostaje w dalszym stopniu nierozwiązany, co w konsekwencji odbije się wyłącznie na edukacji naszych dzieci.

    Równocześnie apeluję do pani premier Beaty Szydło, by zatrzymała prace nad reformą edukacji. W przypadku tak głębokiej oraz tak ważnej reformy proszę, by przeprowadzono dyskusję ze wszystkimi środowiskami, które tą ustawą zostaną dotknięte. Proszę również o to, by te zmiany zostały poprzedzone bardzo głęboką analizą skutków, jakie wynikną po jej uchwaleniu.

    Cała szkodliwość tych zmian wpłynie bezpośrednio na edukację naszych dzieci oraz wnuków, dlatego niezmiernie ważne jest, by takie reformy przeprowadzać bardzo odpowiedzialnie, o czym w przypadku tego projektu nie możemy powiedzieć.

Przebieg posiedzenia