8. kadencja, 32. posiedzenie, 2. dzień (14-12-2016)

7. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o:
   - rządowym projekcie ustawy Prawo oświatowe,
   - komisyjnym projekcie ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty.

Poseł Ryszard Petru:

    Szanowni Państwo! Wprowadzacie tą ustawą chaos i bałagan w polskiej edukacji. (Gwar na sali, dzwonek) Przeprowadzacie eksperyment na naszych dzieciach.

    Niech pan będzie skuteczniejszy, panie marszałku.

    Marszałek:

    Proszę państwa, proszę się uspokoić i wysłuchać pytania pana posła.

    Poseł Ryszard Petru:

    A, i niech wstrzyma pan jeszcze czas.

    (Poseł Dominik Tarczyński: Dajesz, Rysiek!)

    Marszałek:

    Proszę się uspokoić. (Gwar na sali, dzwonek)

    Poseł Ryszard Petru:

    Panie marszałku...

    (Poseł Grzegorz Janik: Czas minął!)

    Marszałek:

    Doliczę panu czas.

    Poseł Ryszard Petru:

    Co?

    Marszałek:

    Doliczę panu czas.

    Poseł Ryszard Petru:

    Jeszcze raz powtórzę, bo nie słyszycie. Wprowadzacie tą ustawą chaos i bałagan w polskiej edukacji. Przeprowadzacie eksperyment na polskich, naszych dzieciach. (Gwar na sali)

    (Poseł Piotr Kaleta: Ryszard, do gimnazjum!)

    Zrzucacie załatwienie sprawy na samorządy.

    (Poseł Krystyna Pawłowicz: Do szkoły! Do szkoły!)

    Ta reforma jest nieprzygotowana, niepoliczona (Dzwonek) i jest bez sensu. (Gwar na sali, dzwonek)

    A teraz mam kilka pytań do pani minister. Pani minister słyszy, co do pani mówię, czy nie? Bo zagłuszają.

    (Poseł Ewa Kopacz: Co to jest w ogóle?)

    Słyszy pani?

    (Poseł Sławomir Nitras: Panie Piotrowicz, z czego się pan cieszysz?)

    Pytania do pani minister. Pierwsze pytanie. (Gwar na sali)

    Ale słuchajcie...

    (Poseł Grzegorz Janik: Siadaj!)

    ...posłuchajcie pytania, bo potem nie będziecie wiedzieli, na co odpowiadacie. (Gwar na sali, dzwonek)

    Pierwsze pytanie: Ilu nauczycieli zwolnicie?

    (Poseł Krystyna Pawłowicz: Rubikon! Rubikon!)

    Ilu nauczycieli zwolnicie? Mam prośbę do pani minister...

    Marszałek:

    Panie pośle...

    Poseł Ryszard Petru:

    ...Zalewskiej...

    Marszałek:

    Panie przewodniczący...

    Poseł Ryszard Petru:

    ...o konkretną odpowiedź.

    Drugie pytanie...

    (Poseł Dominik Tarczyński: Do ginekologa!)

    Marszałek:

    Panie przewodniczący... (Gwar na sali)

    Tak, niestety muszę ogłosić przerwę, żeby Wysoka Izba uspokoiła się, bo ja nie słyszę pytania.

    (Poseł Andrzej Halicki: Nie Wysoka Izba, tylko PiS!)

    (Poseł Krystyna Pawłowicz: Do ginekologa!)

    (Posłowie Klubu Parlamentarnego Prawo i Sprawiedliwość skandują: Do Brukseli! Do Brukseli! Do Brukseli!)

    Poseł Ryszard Petru:

    Robimy przerwę?

    Marszałek:

    Tak, minuta przerwy.

    (Poseł Krystyna Pawłowicz: Najpierw do ginekologa.) (Wesołość na sali)

    Ale, proszę państwa, wszystkie strony zachowują się tak, jakby nie chciały merytorycznie wysłuchać pytania. (Poruszenie na sali, oklaski)

    (Poseł Sławomir Nitras: Lewandowski to nazywa: le cabaret.) (Wesołość na sali, oklaski)

    Możemy?

    Proszę bardzo.

    Poseł Ryszard Petru:

    Jeszcze raz całość?

    Marszałek:

    Tak, jeszcze raz. Ma pan 1 minutę.

    Poseł Ryszard Petru:

    Słuchajcie państwo, ja już teraz mam tylko serię pytań do pani minister. Pierwsze pytanie: Ilu nauczycieli zwolnicie?

    (Poseł Elżbieta Radziszewska: Panie marszałku, może by pan wpłynął na posła Tarczyńskiego?)

    Mam prośbę o konkretną liczbę. (Poruszenie na sali)

    (Poseł Dominik Tarczyński: Sześciu, Rysiek, sześciu!)

    Dwa: Co powiecie dzieciom, które spytają, z jakiej książki będą się uczyły? (Gwar na sali, dzwonek)

    Trzecie...

    (Wypowiedź poza mikrofonem)

    Marszałek:

    Panie pośle Tarczyński, zwracam panu uwagę, żeby pan nie pokrzykiwał. (Poruszenie na sali, oklaski)

    (Poseł Borys Budka: Alkomat!)

    (Poseł Ewa Kopacz: Art. 175 dla Tarczyńskiego!)

    Proszę kontynuować, panie pośle.

    Poseł Ryszard Petru:

    Chciałem zwrócić uwagę, że zachowanie świadczy o państwu.

    I trzecie pytanie: Czy pani minister umie się kiedykolwiek przyznać do błędu, czy umie się wycofać w sytuacji, kiedy brnie i widzi, że wszystko nie działa? Czy jak dzieci będą płakać czy rodzice będą załamywać ręce, czy pani kiedykolwiek powie: pomyliłam się, przepraszam? Dziękuję bardzo. (Oklaski)


Przebieg posiedzenia