8. kadencja, 32. posiedzenie, 2. dzień (14-12-2016)

7. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o:
   - rządowym projekcie ustawy Prawo oświatowe,
   - komisyjnym projekcie ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty.

Poseł Robert Winnicki:

    Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Niestety ta reforma oświaty dotyczy tylko, w niewielkim stopniu, formy 4 + 8. Dobrze, że to wraca, ale to nie jest w ogóle istota. Dobra, konserwatywna, tradycyjna reforma oświaty powinna polegać na zlikwidowaniu dyktatury testów, na przywróceniu kształcenia ogólnego, przywróceniu kształcenia klasycznego, na wprowadzeniu bonu oświatowego...

    (Poseł Marzena Machałek: To robimy.)

    ... to tradycyjny, prawicowy postulat od początku lat 90., na tym, żeby nie redukować, nie ograniczać edukacji domowej. Proszę państwa, po roku 1989 było tak, że rządy postkomunistyczne, lewicowe ograniczały edukację domową, a rządy centroprawicowe poszerzały tutaj zakres swobody. Wy idziecie drogą postkomunistyczną w tym względzie (Oklaski), jeśli chodzi o edukację domową.

    Szanowni państwo, to nie jest żadna konserwatywna rewolucja, niestety. Pytanie brzmi: Dlaczego nie skorzystacie z dobrych rozwiązań, które są (Dzwonek) na stronie ruchnarodowy.net - str. 80 programu. Tam są...

    Marszałek:

    Dziękuję panu posłowi.

    Poseł Robert Winnicki:

    ...naprawdę dobre rozwiązania dla polskiej edukacji, a nie te lewicowe banialuki, które tutaj...

    (Marszałek wyłącza mikrofon)

Przebieg posiedzenia