8. kadencja, 41. posiedzenie, 2. dzień (11-05-2017)

18. punkt porządku dziennego:

Informacja bieżąca.

Poseł Marek Polak:

    Dziękuję bardzo.

    Szanowny Panie Marszałku! Panie i Panowie Posłowie! Wszyscy wiemy, że dla dzieci niepełnosprawnych pomimo ich dysfunkcji obecność w środowisku rówieśników, począwszy od wieku przedszkolnego, poprzez lata nauki, aż do pełnej dojrzałości, ma wielkie znaczenie dla kształtowania ich osobowości, nauki funkcji życiowych i dalszego sposobu bycia wśród ludzi. W moim przekonaniu to też niepowtarzalna lekcja dla dzieci pełnosprawnych, które już w szkole naocznie dowiadują się, że w ich gronie, a później w społeczeństwie istnieje grupa ludzi, którzy pomimo swoich dysfunkcji są pełnoprawnymi obywatelami - uczą się tym samym wrażliwości, solidarności i współpracy w dalszym współistnieniu.

    Dlatego chciałem zapytać panią minister, czy proponowane rozporządzenie, nad którym dziś debatujemy, może w jakimś stopniu zahamować ten naturalny proces budowania wzajemnej tolerancji, harmonii i solidarności społecznej. Dziękuję bardzo. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia