8. kadencja, 44. posiedzenie, 1. dzień (20-06-2017)
12. punkt porządku dziennego:
Rozpatrzenie obywatelskiego wniosku o poddanie pod referendum ogólnokrajowe sprawy reformy systemu oświaty (druk nr 1571).
Poseł Dariusz Piontkowski:
Panie Marszałku! Pani Minister! Wysoka Izbo! Prawo i Sprawiedliwość zawsze za ważną uznawało sprawę wykształcenia Polaków. Mówiliśmy, że istotne jest to, by każdy Polak miał taki zawód, który pozwoli mu utrzymać siebie i rodzinę. Docenialiśmy rolę wykształcenia we współczesnym świecie. To Polacy mówili nam przez wiele lat, że polska edukacja wymaga zmian, że jest już ostatni moment na ich wprowadzenie. Także dziś nam o tym przypominają i to udowadniają. To tylko niektóre maile, który do nas dotarły w tej sprawie.
Reforma edukacji jest w programie Prawa i Sprawiedliwości od wielu lat. Program zmian utrwalił się hasłowo w opinii publicznej jako likwidacja gimnazjów, ale tak naprawdę chodzi o gruntowną zmianę całego systemu oświaty. Uczciwie o tym mówiliśmy w wyborach prezydenckich i parlamentarnych w 2015 r., które wygraliśmy zdecydowanie, o czym przypominam przede wszystkim opozycji. Oznacza to, że Polacy zaakceptowali, i to dwukrotnie, nasze propozycje zmian w Polsce, w tym także zmian w edukacji. Obłudą, a wręcz kłamstwem jest to, co robi opozycja, wmawiając Polakom, że nie wyrażają na to zgody. Nie tylko jest to kłamstwo, ale wręcz brudna akcja polityczna. Totalnie histeryczna opozycja straciła grunt pod nogami i szuka każdej metody, nawet nieuczciwej, by zaatakować większość sejmową wybraną w demokratycznych wyborach. Temu ma służyć także przygotowany przez aktywistów partyjnych i działaczy jednego ze związków zawodowych wniosek o referendum. Szanujemy demokrację bezpośrednią, w tym instytucję referendum. Ważne jest jednak uczciwe poinformowanie obywateli o celach, założeniach i stanie faktycznym dziedziny, której dotyczy wniosek referendalny. Szanujemy wszystkich, którzy złożyli podpisy pod omawianym wnioskiem. Zapewne zrobili to w dobrej wierze i w trosce o losy polskiej edukacji. Nie możemy już jednak tego samego powiedzieć o przewodniczącym ZNP, który przygotował i firmuje całą akcję polityczną, wszak zaangażowanie Sławomira Broniarza w akcje polityczne totalnej opozycji było tak skrajne, że w jednym szeregu występował z piewcą i wykonawcą stanu wojennego pułkownikiem... (Poruszenie na sali)
(Głosy z sali: Kłamstwo!)
...towarzyszem pułkownikiem Mazgułą. (Oklaski) Dziś także próbuje manipulować politycznie.
(Głosy z sali: Wstyd!)
Odwołuje się nawet do europejskich przeciwników polskiego rządu.
(Poseł Barbara Bartuś: Słuchajcie, my nie krzyczeliśmy, jak kłamstwa padały.)
(Poseł Izabela Katarzyna Mrzygłocka: Proszę się uspokoić.)
Nie podoba mu się nawet to, że reforma zakłada naukę podstaw informatyki już od I klasy szkoły podstawowej. Pan Broniarz w praktyce wciągnął członków swego związku do walki politycznej, opowiadając się jednoznacznie po jednej stronie sporu, agresywnej stronie sporu.
(Poseł Elżbieta Radziszewska: A ludzie, a obywatele?)
Czy nauczyciele, członkowie ZNP wyrazili zgodę na to, aby stać się w pewnym sensie członkami KOD-u? Nie sądzę. (Poruszenie na sali)
(Poseł Artur Dunin: Kto ci to mówił?)
Przewodniczący Broniarz naszym zdaniem stracił wiarygodność jako działacz związkowy, gdyż stał się w praktyce czynnym politykiem. Sam zresztą tę wiarygodność wcześniej nadszarpnął. Wszak w momencie wprowadzania gimnazjów był ich gorącym przeciwnikiem, a teraz, gdy będą wygaszane, jest ich zajadłym zwolennikiem. I to, mamy wrażanie, tylko dlatego, by zaatakować obecną partię.
(Poseł Mirosław Suchoń: Proszę nie kłamać.)
Dziś pan Broniarz odwołuje się do najmłodszych wyborców, którzy dorastali przecież za rządów PO-PSL, a w ostatnich wyborach w większości zagłosowali za Prawem i Sprawiedliwością.
Koalicja, to teraz o was, PO-PSL w okresie swoich rządów...
(Głos z sali: Do rzeczy!)
...pogłębiała zapaść edukacyjną, nie chcąc jednocześnie słuchać głosów obywateli i kierując do niszczarki ponad 1,5 mln podpisów pod obywatelskimi wnioskami referendalnymi dotyczącymi oświaty. Za nic miała masowe protesty w związku z wycofywaniem historii ze szkół.
(Poseł Krystyna Szumilas: Jakim wycofywaniem?)
Za nic miała protesty przeciwko przymusowi szkolnemu dla sześciolatków. Była głucha na problemy wychowawcze, przemoc, narkotyki i inne problemy dorastającej młodzieży w gimnazjach. Lekceważyła alarmujące głosy środowiska akademickiego o słabym przygotowaniu absolwentów szkół średnich i techników.
(Poseł Krystyna Szumilas: Pan poseł nie przeczytał opinii środowiska.)
Całkowicie pomijała narastający problem niżu demograficznego, likwidację tysięcy szkół i utratę pracy przez dziesiątki tysięcy nauczycieli.
(Poseł Joanna Mucha: Jak ma pan coś na obronę tej reformy, to może pan mówić.)
Gdzie był wtedy ten wielki recenzent, pan Broniarz, gdy rząd PO-PSL demolował polską edukację? Skoro było tak dobrze, to dlaczego, panie przewodniczący, uczniowie tak masowo korzystali z korepetycji, które stały się praktycznie drugim obiegiem edukacyjnym? Wasze okrzyki tylko przypominają, że macie dużo za kołnierzem i boicie się tej zmiany.
(Poseł Joanna Mucha: Prosimy na temat.)
Taki stan polskiej edukacji zastaliśmy po wyborach w 2015 r. Trzeba było (Dzwonek) energicznie przystąpić do ratowania polskiej szkoły. Potrzebne ustawy po konsultacjach, niezbędnych korektach...
(Głosy z sali: Czas!)
(Poseł Małgorzata Pępek: Czas minął.)
Wicemarszałek Joachim Brudziński:
Panie pośle, proszę zmierzać do końca.
Poseł Dariusz Piontkowski:
Tylko, panie marszałku, przeszkadzali mi, nie mogłem tak naprawdę w pełni się wypowiedzieć.
Wicemarszałek Joachim Brudziński:
Bardzo proszę kończyć.
Poseł Dariusz Piontkowski:
Przytłaczająca większość samorządów...
(Poseł Anna Cicholska: My nie przeszkadzaliśmy.)
...i szkół jest dziś gotowa do wprowadzenia reformy. Uczniowie i ich rodzice wiedzą, gdzie ci uczniowie będą rozpoczynali naukę 1 września. Gotowe są...
Wicemarszałek Joachim Brudziński:
Dziękuję panu posłowi.
Poseł Dariusz Piontkowski:
...nowe podstawy programowe, a wydawnictwa przygotowały ponad...
(Poseł Małgorzata Pępek: Nam wyłączają, a jemu nie.)
Wicemarszałek Joachim Brudziński:
Panie pośle, bardzo... (Gwar na sali, dzwonek)
Poseł Dariusz Piontkowski:
...podręczników. I na koniec. Takie są fakty.
Wicemarszałek Joachim Brudziński:
Proszę kończyć, panie pośle.
Poseł Dariusz Piontkowski:
Już kończę, panie marszałku.
(Poseł Grzegorz Schetyna: 40+.)
Każdy obywatel może więc ocenić działania Prawa i Sprawiedliwości oraz zachowanie totalnej opozycji.
(Poseł Małgorzata Pępek: Ale czas minął.)
My naprawiamy polską szkołę, a oni przeszkadzają tylko w imię własnego interesu.
Wicemarszałek Joachim Brudziński:
Dziękuję panu posłowi.
Poseł Dariusz Piontkowski:
Mimo to, szanując podpisy Polaków pod wnioskiem referendalnym, proponujemy skierować ten wniosek...
Wicemarszałek Joachim Brudziński:
Dziękuję panu posłowi.
Poseł Dariusz Piontkowski:
...do dalszych prac w komisji. (Oklaski)
(Poseł Małgorzata Pępek: Każdy dostanie po minucie więcej?)
Przebieg posiedzenia