8. kadencja, 48. posiedzenie, 2. dzień (28-09-2017)
24. punkt porządku dziennego:
Pierwsze czytanie rządowego projektu ustawy o finansowaniu zadań oświatowych (druk nr 1837).
Poseł Krystian Jarubas:
Szanowny Panie Marszałku! Pani Minister! Wysoka Izbo! W imieniu klubu Polskiego Stronnictwa Ludowego mam przyjemność przedstawić stanowisko dotyczące rządowego projektu ustawy o finansowaniu zadań oświatowych, druk nr 1837.
Szanowni państwo, szanowna pani minister, pochwał było wiele. Nazwę rzecz po imieniu - to zawracanie kijem Wisły.
(Głos z sali: Ooo...)
Tak w wielkim skrócie możemy określić to, co PiS robi dzisiaj w przestrzeni polskiej edukacji. Szanowni państwo, zaczęliście od deformy edukacji. Zlikwidowaliście gimnazja, przypomnę w niewielkim skrócie...
(Poseł Teresa Wargocka: To już było.)
...które wasi koledzy stworzyli. PSL było wtedy przeciwne gimnazjom, dziś gimnazja wychodzą na prostą, to znowu robicie zamieszanie. Teraz zaczynacie mieszać w finansach...
(Głos z sali: Ale to nie to przemówienie.)
...a jak się okazuje, także mieszać ludziom w głowach.
(Poseł Piotr Kaleta: Kijem.)
Pani Minister! Uszczelniamy i porządkujemy system finansowania oświaty - mówi pani z uśmiechem na twarzy. Ograniczamy również biurokrację, tworząc jeden dokument, w którym zawarte będą wszystkie przepisy związane z finansami oświatowymi. ˝Pięknie˝ - chciałoby się powiedzieć, tylko że nikt wam już nie wierzy. Ograniczacie biurokrację, wydając miliony na zmianę pieczątek i tabliczek.
(Poseł Piotr Kaleta: 3%.)
Czy już policzyliście, szanowna pani minister, ile to wszystko kosztuje?
Panie pośle Kaleta, bardzo proszę o spokój, będzie pan miał okazję.
Diagnoza, że system jest zły, jest diagnozą słuszną.
(Poseł Piotr Kaleta: Już takiej okazji nie będę miał.)
Panie marszałku, bardzo proszę.
Wicemarszałek Stanisław Tyszka:
Tak, ja się przyłączam do prośby pana posła.
Gdyby poseł Kaleta mógł...
Poseł Krystian Jarubas:
Diagnoza, że system jest zły, jest diagnozą słuszną, co nie zmienia faktu, że nie widać dobrej...
(Poseł Piotr Kaleta: No jak już pan marszałek...)
...recepty na poprawę sytuacji. Ale to też nie jest wasza wina. Wy po prostu się do tego nie nadajecie.
(Głos z sali: PSL.)
8 lat - tyle mieliście, żeby przygotować się do sprawowania rządów. I co? I nic. Zmarnowaliście ten czas i to teraz widać. Mówicie o pieniądzach, a zachowujecie się, jakbyście czerpali wodę durszlakiem.
(Poseł Dariusz Piontkowski: A pan czytał projekt ustawy?)
Tak. Tak, panie pośle. Nie, 140 stron absolutnie nie, bo troszeczkę późno, szanowni państwo, przedstawiacie ten projekt. Ponawiam pytanie...
(Poseł Dariusz Piontkowski: Ze zrozumieniem?)
...ile kosztują wasze dobre zmiany w polskiej edukacji. Ilu nauczycieli straci pracę w ich wyniku?
(Poseł Piotr Kaleta: Nie to przemówienie.)
A dziś, szanowni państwo, próbujecie wcisnąć nauczycielom i rodzicom kit w postaci mglistych obietnic. Mówicie: 500+ dla nauczyciela. Nie dodajecie jednak, że jeśli już, to w 2022 r. i nie dla wszystkich nauczycieli, tylko dla swoich. Bo oto okazuje się, że by specjalny dodatek dla nauczycieli dyplomowanych otrzymać, trzeba będzie spełnić wyśrubowane warunki: posiadać tytuł nauczyciela dyplomowanego i dostać ocenę wyróżniającą pracy.
(Poseł Joanna Borowiak: Chodzi o jakość w edukacji.)
Szanowni państwo, bardzo proszę o spokój.
Dyrektorzy...
Wicemarszałek Stanisław Tyszka:
Tak. Ja się przyłączam po raz kolejny.
Przepraszam, panie pośle. Wydłużę panu czas.
Bardzo proszę posłów Prawa i Sprawiedliwości, żeby umożliwili panu posłowi przedstawienie stanowiska klubu.
Ja myślę, że to jest minimum przyzwoitości...
(Poseł Piotr Kaleta: Ale ja dobrze teraz.)
...wobec objętości projektu i tego, kiedy został zgłoszony.
Poseł Krystian Jarubas:
Dziękuję bardzo, panie marszałku.
(Głos z sali: Niech się ustosunkowuje do projektu.)
Szanowni państwo, właśnie się ustosunkowuję.
Oto okazuje się, że by specjalny dodatek dla nauczycieli dyplomowanych otrzymać, trzeba będzie spełnić wyśrubowane warunki: posiadać tytuł nauczyciela dyplomowanego i dostać ocenę wyróżniającą pracy. Dyrektorzy mają weryfikować oceny nauczycieli co 3 lata.
(Poseł Elżbieta Gapińska: Nie dyrektorzy.)
Tak, ocena, ocena polityczna - niewykluczone. Co więcej, kryteria, które nauczyciel musi spełnić - dodajmy, że jest ich ponad 40 - nie mają ogólnego systemu punktacji, co oznacza, że takie same kryteria w jednej szkole mogą dawać nauczycielowi jeden punkt, a w innej np. pięć. Przecież to jest absurd.
Najgorsze jednak w tym wszystkim jest to, że na waszych zmianach najbardziej ucierpią dzieci, czyli uczniowie. Przykro, że rząd PiS z ministrem Jurgielem na czele najpierw zabrał dzieciom mleko i owoce ze szkół, a teraz zabiera coś ważniejszego: komfort edukacji.
Na koniec pytanie: Dlaczego, skoro macie, jak mówicie, dobre intencje, nie chcecie podjąć tematu propozycji Polskiego Stronnictwa Ludowego?
Jabłuszko. Dziękuję, panie Piotrze szanowny. (Wesołość na sali) Wody jeszcze, bardzo proszę.
Ciepły posiłek dla każdego ucznia, przynajmniej jedna godzina dziennie angielskiego (Dzwonek) i zmniejszenie liczby uczniów w klasach do 20 - to jest prawdziwa dobra zmiana, pani minister. Jak widać, na takiej wam nie zależy.
I już zupełnie na koniec pytanie do pani minister. Skoro pani reforma edukacji jest taka świetna, to dlaczego do dziś, do tej pory w samej tylko Małopolsce podręczników nie ma w ponad 300 szkołach? Dziękuję bardzo.
(Poseł Piotr Kaleta: Rozjechał nas.)
Przebieg posiedzenia