8. kadencja, 57. posiedzenie, 2. dzień (26-01-2018)

Oświadczenia.

Poseł Anna Kwiecień (tekst niewygłoszony):

    W roku akademickim 2017/2018 pierwszy raz odbyła się rekrutacja na kierunek lekarski na Uniwersytecie Technologiczno-Humanistycznym im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu. Na kierunku lekarskim w systemie stacjonarnym jest 70 miejsc, chętnych zaś było ponad 21 osób na jedno miejsce.

    Od 2014 r. Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu starał się o uruchomienie kierunku lekarskiego. W styczniu 2017 r. stosowną decyzję w tej sprawie podpisał w Radomiu Jarosław Gowin, wicepremier, minister nauki i szkolnictwa wyższego. Ministerstwo Zdrowia zgodziło się na propozycję utworzenia kierunku lekarskiego w listopadzie 2016 r. Wydatki związane z przygotowaniami na I roku wyniosły ok. 10 mln zł. Kupiono m.in. całe pracownie anatomiczne z urządzeniami amerykańskimi, takimi jak mają studenci na Harvardzie, m.in. wirtualne stoły do nauki anatomii, najnowocześniejsze mikroskopy. Kadra, jaka została skompletowana, składa się nie tylko z dotychczasowych pracowników UTH, doszło kilkanaście nowych osób z uniwersytetów medycznych, szpitali, klinik. Cała siatka zajęć i poszczególne przedmioty są podane w wytycznych ministerstwa i obowiązują na wszystkich kierunkach lekarskich i analogicznie na kierunku lekarskim na UTH. Głównymi przedmiotami medycznymi na pierwszym roku są: anatomia, histologia z cytofizjologią i embriologią, biologia medyczna i chemia. Ponadto język łaciński i drugi obcy, pierwsza pomoc z elementami pielęgniarstwa, informatyka, socjologia, etyka oraz praktyczna opieka nad chorym - w ramach praktyk wakacyjnych - i do tego obowiązkowe wychowanie fizyczne. Większość odbywa się w laboratoriach i salach wydziału, ćwiczenia w szpitalach rozpoczną się na trzecim roku.

    Jestem przekonana, że uruchomienie kierunku lekarskiego na UTH to wielki krok prorozwojowy nie tylko dla uczelni, ale i dla miasta Radomia.

    Życzę samych sukcesów wszystkim studentom, a szczególnie studentom kierunku lekarskiego, oraz całej kadrze wykładowców. Oby zarówno kształcenie studentów, jak i nabywanie wiedzy przez przyszłych lekarzy spełniało oczekiwania obu stron i dawało dużo satysfakcji.

Przebieg posiedzenia