8. kadencja, 69. posiedzenie, 1. dzień (02-10-2018)

17. punkt porządku dziennego:

Pierwsze czytanie rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe i ustawy o systemie oświaty oraz innych ustaw (druk nr 2861).

Poseł Małgorzata Zwiercan:

    Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Panie i Panowie Ministrowie! W imieniu koła Wolni i Solidarni przedstawiam stanowisko w sprawie rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe i ustawy o systemie oświaty oraz innych ustaw.

    Projektowana ustawa dotyczy dobrej zmiany w szkolnictwie zawodowym, które po latach niszczenia przez koalicję PO - PSL zostanie odbudowane. Odbudowa prestiżu szkół zawodowych podyktowana jest przede wszystkim potrzebami rynku pracy, który oczekuje na specjalistów wysokiej jakości. Właściwie rozwijające się szkolnictwo zawodowe musi być wspierane przez wszystkie resorty, które będą diagnozować, jakie zawody są deficytowe w obszarach ich dotyczących. Wspólnie we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej ministerstwa będą projektować wprowadzanie w życie nowych kierunków kształcenia branżowego. Rząd zwiększy również samorządom subwencje oświatowe na szkoły kształcące w zawodach, by jeszcze lepiej rozwijać szkolnictwo zawodowe w Polsce.

    Premier Mateusz Morawiecki w swoim exposé obiecywał, że w najbliższych latach położymy duży nacisk na nauczanie branżowe, bo takie są dzisiaj potrzeby rynku pracy. 60% naszych uczniów będzie pracować prawdopodobnie w zawodach, które jeszcze nie powstały. Ten projekt jest właśnie realizacją tamtych zapowiedzi. Trzeba podkreślić, że rząd konieczność dopasowywania systemu kształcenia zawodowego do potrzeb nowoczesnej gospodarki zawarł również w ˝Strategii na rzecz odpowiedzialnego rozwoju˝. Projektowana ustawa zgodnie ze swoimi założeniami przyczyni się do dynamicznego rozwoju szkolnictwa zawodowego, a przede wszystkim - do zwiększenia udziału firm oraz organizacji zrzeszających przedsiębiorstwa w profilowaniu kształcenia zawodowego.

    Istotną ideą procedowanego projektu jest wzmocnienie udziału pracodawców w kształceniu zawodowym, które objawia się na wielu płaszczyznach. Zgadzam się w pełni z rządem, że ścisła współpraca szkół i potencjalnych zakładów pracy ich przyszłych absolwentów jest niezbędna. Daje ona szanse zarówno uczniom, jak i pracodawcom na wypracowanie najlepszych rozwiązań na ciągle zmieniającym się rynku pracy. To właśnie dzięki pracodawcom możliwa jest najlepszej jakości praktyczna nauka zawodu, która może być prowadzona w rzeczywistych warunkach pracy.

    W ustawie zwiększono dofinansowanie dla pracodawców kształcących młodocianych pracowników w zawodach deficytowych i wprowadzono staż uczniowski, który może mieć charakter płatny i pozwala na zdobycie przez ucznia bezcennego doświadczenia. Wprowadzono także dla nauczycieli kształcenia zawodowego obowiązkowe szkolenia branżowe w przedsiębiorstwach związanych z nauczaniem zawodowym. Z entuzjazmem przyjęłam zapisy umożliwiające uczniom zdobycie dodatkowych umiejętności przydatnych na przyszłym stanowisku pracy. Szkoły, dzięki nowelizacji ustawy, zyskają dodatkowe możliwości, by uczniowie zdobyli np. umiejętności operatora wózków widłowych czy uprawnienia SEP.

    Projektowana ustawa wprowadza wiele korzystnych zmian, które w moim przekonaniu przyczynią się do podwyższenia jakości nauczania branżowego w szkołach, a tym samym - liczby lepiej wykwalifikowanych ich absolwentów. Nauczyciele będą mieli możliwość uaktualnić swoją wiedzę z wykładanego przedmiotu oraz podnieść swoje umiejętności. Musimy postawić na rzetelną wiedzę absolwentów szkół zawodowych, którzy, jak słusznie zauważono w projekcie ustawy, muszą obligatoryjnie przystąpić do egzaminów zawodowych pozwalających na kompleksową ocenę stanu kształcenia zawodowego w Polsce.

    Koło Wolni i Solidarni, wspierając szansę młodych ludzi na skuteczniejsze odnalezienie się na rynku pracy, zagłosuje za dalszym procedowaniem ustawy. Dziękuję. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia