8. kadencja, 84. posiedzenie, 2. dzień (18-07-2019)

32. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Komisji Obrony Narodowej o poselskim projekcie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe (druki nr 3548 i 3671).

Poseł Ryszard Wilczyński:

    Mówimy o profilowaniu w szkole. Mam wątpliwości co do delegacji ustawowej do wydania rozporządzenia przez ministra edukacji odnośnie do warunków, proszę posłuchać, tworzenia organizacji i działania oddziałów przygotowania wojskowego w sposób umożliwiający uczniom godzenie zajęć z zakresu edukacji wojskowej z nauką przez właściwą organizację zajęć dydaktycznych. Panowie przedstawiciele resortów, przecież nie mówimy o oddziałach paramilitarnych czy młodzieżowych oddziałach paramilitarnych. Mówimy o integralności edukacji. Jak można przeciwstawić edukację wojskową nauce? Czy jesteśmy w jakimś programie szkolnym, czy nie? O jakim działaniu oddziałów szkolnych możemy mówić? O jakim działaniu? Przecież tu nie chodzi o oddziały wojskowe, tylko o oddziały szkolne. (Dzwonek) Na dodatek jeszcze w ust. 2 jest mowa o praktycznych umiejętnościach wojskowych. Proszę odpowiedzieć na piśmie, jakie praktyczne umiejętności wojskowe ma nabyć szesnastolatek. Chciałbym to wiedzieć.

    (Poseł Anna Maria Siarkowska: Jaki szesnastolatek?)

    Tak, szesnastolatek.

Przebieg posiedzenia