8. kadencja, 84. posiedzenie, 2. dzień (18-07-2019)

32. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Komisji Obrony Narodowej o poselskim projekcie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe (druki nr 3548 i 3671).

Poseł Czesław Mroczek:

    Panie Marszałku! Szanowni Państwo! Klasy mundurowe funkcjonują w Polsce już od kilkunastu lat i stały się wartością polskiego systemu edukacji. Inicjatywa związana z trwałym umocowaniem tej instytucji w ustawie jest oczywiście dobra, tyle że jeżeli już się za to zabieramy, powinniśmy to zrobić dobrze i zgodnie z przepisami prawa. Trwa eksperyment prowadzony przez Ministerstwo Obrony Narodowej, którego wnioski miały posłużyć rządowi do wprowadzenia regulacji. To pilotaż. Pilotaż się nie zakończył, tymczasem pojawia się projekt poselski z olbrzymimi wadami. W pierwszym czytaniu jest tak naprawdę pisany na nowo z powodu poprawek ministra edukacji i obejmuje tylko fragment zagadnienia.

    W Polsce 50 tys. uczniów uczy się w klasach mundurowych. Projekt odnosi się tylko do części, do klas wojskowych. Zmienia funkcjonowanie samorządu terytorialnego. Rząd i marszałek Sejmu nie zasięgają opinii samorządu terytorialnego. (Dzwonek) Czemu to wszystko robicie zawsze po bałaganiarsku, sprzecznie z prawem, nie załatwiając sprawy tak, jak powinna być załatwiona? (Oklaski)

    (Poseł Teresa Wargocka: 8 lat mieliście.)

Przebieg posiedzenia