9. kadencja, 32. posiedzenie, 1. dzień (16-06-2021)

2. punkt porządku dziennego:

Pytania w sprawach bieżących.

Sekretarz Stanu w Ministerstwie Rolnictwa i Rozwoju Wsi Ryszard Bartosik:

    Szanowna Pani Marszałek! Panie Posłanki! Panowie Posłowie! Na rok szkolny 2021/2022 stawki pomocy w rzeczywistości nie uległy obniżce. Ich poziom wynika wyłącznie z matematycznej kalkulacji dotyczącej zmniejszenia wartości całego koszyka dostarczanego do szkół. Dostojni państwo, sytuacja, o której mówi pani poseł, wynika z tego, że korzystamy w części z unijnego finansowania. W roku szkolnym 2021/2022 unijne finansowanie zmniejszyło się z poziomu 250 mln euro do 220,8 mln euro w skali roku szkolnego. Jest to konsekwencją wyjścia Zjednoczonego Królestwa z Unii Europejskiej. Wyglądało to tak, że Wielka Brytania nie wykorzystywała środków otrzymywanych z unijnego programu dla szkół. Dlatego inne państwa członkowskie mogły korzystać z tych środków, które należały się Wielkiej Brytanii, były jej przydzielone. Po brexicie takie działanie jest już niemożliwe, a budżet unijny przyznany Polsce na realizację ˝Programu dla szkół˝ zmniejszył się z tego powodu w porównaniu z bieżącym rokiem szkolnym o 12,6%.

    Ale jest też w tych środkach dofinansowanie z budżetu krajowego, które nie uległo zmianie i wynosi 128,1 mln zł w skali roku szkolnego. Ta sytuacja spowodowała, że w ˝Programie dla szkół˝ podjęto decyzję o utrzymaniu w przyszłym roku szkolnym liczby porcji na poziomie zbliżonym do roku szkolnego 2020/2021, tj. 80 mlecznych i 80 owocowo-warzywnych, i to przy szacowanym wzroście o 152 tys. uczniów w grupie docelowej. Tak więc na rok szkolny 2021/2022 stawki pomocy nie uległy w rzeczywistości obniżce. Ich poziom wynika wyłącznie z matematycznej kalkulacji zmniejszenia wartości całego koszyka dostarczanego dla szkół.

    Powyższe zmiany zostały wypracowane, zaakceptowane przez przedstawicieli ministerstw oraz instytucji zaangażowanych w administrowanie ˝Programem dla szkół˝. Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi zapewnia, że realizacja ˝Programu dla szkół˝ jest monitorowana. Dostosowujemy ją również do bieżącej sytuacji.

    W ostatnim, trudnym roku pandemicznym dokonano kilkukrotnie zmiany przepisów krajowych w celu umożliwienia realizacji programu w czasie pandemii, tj. podczas nauki prowadzonej w trybie zdalnym. Chciałbym zapewnić, że nie ma zmniejszenia finansowania i w praktyce uczniowie będą otrzymywać wsparcie na podobnym poziomie w ramach ˝Programu dla szkół˝. Dziękuję bardzo, pani marszałek.

Przebieg posiedzenia