9. kadencja, 44. posiedzenie, 1. dzień (14-12-2021)
1. punkt porządku dziennego:
Sprawozdanie Komisji Finansów Publicznych o rządowym projekcie ustawy budżetowej na rok 2022 (druki nr 1624 i 1819).
Poseł Ryszard Galla:
Panie Marszałku! Panowie Ministrowie! Wysoka Izbo! Mamy dzisiaj drugie czytanie ustawy budżetowej na 2022 r. Powiedziałbym, wyjątkowej procedury... Właśnie doświadczam pewnych działań ukierunkowanych na, powiedziałbym, antyniemieckość.
Co to znaczy? Już w pierwszym czytaniu mieliśmy kilka poprawek złożonych do budżetu, które miały na celu ograniczenie środków na funkcjonowanie mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce.
(Głos z sali: Skandal!)
Rzecz bez precedensu. Na szczęście, szanowni państwo, te poprawki zostały odrzucone w komisjach merytorycznych, a przede wszystkim w Komisji Finansów Publicznych, za co chciałbym moim koleżankom i kolegom z komisji serdecznie podziękować.
Natomiast wczoraj dowiedziałem się, że to nie koniec, że jest złożona poprawka, która ma akceptację ministerstwa edukacji, panie ministrze, o kwotę 39 800 tys. zł obniżająca część oświatową subwencji ogólnej dla samorządów. Bo system państwo znacie, wiecie, jaki jest - nie ma pieniędzy przeznaczonych na poszczególne mniejszości, nie ma takiej możliwości. Jeśli są środki, to albo na realizację zadań z zakresu nauczania języka mniejszości, albo na projekty, które są składane przez mniejszości w Ministerstwie Spraw Wewnętrznych i Administracji. Mogę powiedzieć, że akurat w tym momencie mamy pozytywną sytuację, czyli zgłoszenie poprawki ze strony ministerstwa spraw wewnętrznych dokładającej 1 mln zł na projekty mniejszościowe. Natomiast chciałbym się skoncentrować na tym wniosku, od którego zacząłem, by o 39 800 tys. zmniejszyć subwencję, przeznaczając tę kwotę na rezerwę celową pn. ˝środki na nauczanie języka polskiego w Niemczech˝.
Szanowni Państwo! Nie mam nic przeciwko temu, aby dokładać pieniądze na naukę języka polskiego w Niemczech. Głosuję za tym dwiema rękoma, ale jestem przeciwnikiem tego, aby zabierać środki z subwencji oświatowej, i to jeszcze zaznaczając, że to są środki, których należy pozbawić mniejszość niemiecką - patrz: dzieci uczące się języka niemieckiego jako ojczystego. Szanowni państwo, w mojej ocenie jest to rzecz nie do wykonania. Nie do wykonania, panie ministrze, ponieważ jest to subwencja ogólna, która dotyczy samorządów, bo to oni ją otrzymują. Samorządy przeznaczają te środki na realizację zadań w szkole, czyli dostają je dyrektorzy szkół, pokrywają koszty, chociażby nawet związane z zatrudnieniem nauczycieli. A więc tak naprawdę krzywdzimy dzieci. W środowisku mniejszości niemieckiej jest ponad 48 tys., prawie 50 tys. dzieci, obywateli polskich, dzieci, które mają prawo, zgodnie z konstytucją, zgodnie z ustawą o mniejszościach narodowych i etnicznych czy też zgodnie z ustawą o oświacie, uczyć się tego języka. I dzisiaj ktoś proponuje zabrać te środki.
Szanowni Państwo! Powiem tak. W ostatnim czasie dużo słyszymy na temat właśnie stosowania symetrii. Nikt, kto jest zainteresowany funkcjonowaniem mniejszości, środowiska mniejszości nie uznają takich zasad. Każde prawo nabyte jest prawem szanowanym. A tutaj, żeby rozmawiać dyplomatycznie ze stroną niemiecką, stosuje się pewnego rodzaju zakładnictwo, bo, przepraszam bardzo, ale ja i moje środowisko czujemy się zakładnikami. My, obywatele Rzeczypospolitej Polskiej, lojalni patrioci zamieszkujący ziemie na terenie Polski, stajemy się zakładnikami Polaków mieszkających w Niemczech. Myślę, proszę państwa, że w XXI w. jest to rzecz nie do pomyślenia.
Dlatego też bardzo bym prosił, panie ministrze Skuza - do pana kieruję te słowa, ponieważ pan jest osobą tutaj chyba najwłaściwszą, która ma ogląd budżetu państwa i, także, wzgląd na stosowanie przepisów prawa - proszę was, nie akceptujcie tej poprawki, której celem w moim przekonaniu jest przede wszystkim ograniczenie środków dla samorządów. Nie zwalnia się przecież samorządów z obowiązku realizacji zadania, samorząd wręcz musi to zadanie zrealizować, ale będzie miał pomniejszone środki na realizację tego zadania. A wiecie, że jest trudna sytuacja, pan szczególnie wie o tym, jak jest w samorządach. Dlatego też chciałbym tutaj i do pana, i do pana ministra Murdzka zaapelować o to, aby ta poprawka została zaopiniowana negatywnie. A do was, szanowni państwo, koleżanki i koledzy posłowie, mam gorącą prośbę, aby ta poprawka, jeśli trafi na posiedzenie plenarne, została przez państwa odrzucona. O to proszę i za to dziękuję.
Chciałbym także, wykorzystując jeszcze te parę minut, podziękować przedstawicielom Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji, bo, myślę, to jest jedyny ośrodek, który rozumie sprawy mniejszości narodowych i etnicznych i dba o to, aby jednak zadania, które są nałożone w ustawach (Dzwonek), były przez państwo polskie jak najlepiej realizowane. Dziękuję. (Oklaski)
Przebieg posiedzenia