9. kadencja, 50. posiedzenie, 1. dzień (08-03-2022)

2. punkt porządku dziennego:

Pierwsze czytanie rządowego projektu ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa (druki nr 2069 i 2069-A).

Poseł Krystyna Szumilas:

    Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Uciekinierami z Ukrainy są przede wszystkim dzieci z matkami. Jeżeli granicę przekroczyło ponad 1 mln uchodźców, to szacuję, że ok. 600 tys., 700 tys. to będą dzieci, które muszą być wchłonięte do polskiego systemu edukacji. Jestem przekonana, że nauczyciele i samorządy zrobią wszystko, żeby zapewnić edukację tym dzieciom, ale potrzebna jest też pomoc rządu.

    Panie Ministrze! Pan minister Czarnek mówił o spisie nauczycieli znających język ukraiński. Sprawa wygląda bardzo źle, ponieważ w województwie śląskim jest 42 nauczycieli ze znajomością języka ukraińskiego, zachodniopomorskim - 12, kujawsko-pomorskim - 73. A więc to są naprawdę znikome ilości. Jeżeli tutaj nie zrobi się czegoś takiego naprawdę (Dzwonek) poważnego, to będzie katastrofa.

    Dlatego mam pytanie: Dlaczego w ustawie o pomocy nie ma przepisów, które wzorem np. tych dotyczących lekarzy i pielęgniarek pozwoliłyby na zatrudnienie w polskich szkołach i przedszkolach nauczycieli z Ukrainy? Po pierwsze, byłaby praca dla tych matek, które przyjechały tu z dziećmi, a po drugie - pomoc dla dzieci ukraińskich i polskich w edukacji. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia