9. kadencja, 51. posiedzenie, 2. dzień (24-03-2022)

14. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (druki nr 2096 i 2117).

Poseł Jan Szopiński:

    Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Od wczoraj polska szkoła rozwiązuje zadanie matematyczne: Jeśli nauczyciel dostanie 4,4-procentową podwyżkę, a inflacja wynosi 10%, to o ile wzrośnie pensja nauczyciela? Od dzisiaj polska szkoła odpowiada na pytanie: Dlaczego projekt ustawy o systemie oświaty - 478 stron - 9 miesięcy leżał w ministerstwie, a Sejm ma 2 dni na analizę tych zapisów? (Oklaski) Dzisiaj media trąbią o tym, że pan minister Czarnek i część parlamentarzystów PiS-u, zamiast wspierać polską szkołę w walce ze skutkami zbrodni reżimu Putina w Ukrainie, intensywnie kombinuje jak koń pod górę nad przygotowaniem knota pod nazwą ˝lex Czarnek II˝. W związku z tym mam takie pytanie: Dlaczego pan minister Czarnek i jego partyjni koledzy, reprezentowani tutaj przez ośmioro posłów, zamiast pomóc szkołom w pracy na rzecz ukraińskich uchodźców, poświęcają czas głównie na knucie przy wprowadzaniu do polskich szkół modelu decydowania o wiedzy oraz moralności w oświacie (Dzwonek) przez ministra i jego partyjnych funkcjonariuszy? Poproszę o odpowiedź na piśmie. Dziękuję bardzo. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia