9. kadencja, 52. posiedzenie, 2. dzień (07-04-2022)

13. punkt porządku dziennego:

Informacja bieżąca.

Poseł Joanna Fabisiak:

    Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Moje pytanie dotyczy tych najtrudniejszych sytuacji, dzieci, które powinny zdawać egzamin ósmoklasisty, i dzieci, które powinny zdawać maturę. Zacznijmy od matury. Jest kilka możliwości... A może nie. Jednak zacznę od tych ósmoklasistów, bowiem nie tak dawno taki mały powiedział: Ja z matematyki jestem tak samo dobry, a nawet jeszcze chyba lepszy od moich polskich kolegów. I to jest prawda. Akurat te programy są porównywalne i taki uczeń spokojnie może zdawać egzamin z matematyki nawet po polsku po potrzymaniu instrukcji. Jedynym problemem jest język polski. Czy tu klasy wyrównawcze są potrzebne? A może trzeba zastosować prostą metodę stosowaną na całym świecie w szkołach polonijnych, takiej szkoły sobotniej, gdzie byłoby wyrównanie tego, co jest potrzebne, a mianowicie języka polskiego?

    Jeśli chodzi o maturzystów, to pan minister wie o tym dobrze, że matura jest zdawana w Polsce w różnych językach, w angielskim dość często. Dlaczego nie miałaby być zdawana także z literatury polskiej na przykład właśnie po ukraińsku, ale za jakiś czas? Są przecież terminy poprawkowe w sierpniu. Oczywiście do sierpnia nikt nie nadrobi programu z języka polskiego, ale czy nie można by zrobić takiego rocznego vacatio legis, jeżeli chodzi o język polski, dla maturzystów i wydać im zaświadczenia (Dzwonek), żeby te dzieci mogły...

    Jeszcze chwila, panie marszałku.

    ...iść normalnym trybem? Nie do przyjęcia jest stwierdzenie jednego z panów ministrów - nie zacytuję nazwiska - że nie trzeba zdawać matury, nie trzeba iść do szkoły średniej. Nie trzeba, ale jeśli się chce, to system musi być elastyczny, a obowiązkiem ministerstwa jest tak go ustawić, żeby te dzieci nie odczuwały na poziomie egzaminu tego, że są dziećmi wojny. Dziękuję bardzo. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia