9. kadencja, 52. posiedzenie, 2. dzień (07-04-2022)

13. punkt porządku dziennego:

Informacja bieżąca.

Poseł Ryszard Wilczyński:

    Panie Ministrze! 15-letni Witalij popłakał się, gdy dyrektor szkoły, glottodydaktyk, powiedziała mu, że będzie musiał zdawać egzamin końcowy z języka polskiego. To, że pan dyrektor Marcin Smolik, dyrektor CKE, nie rozumie, że Ukrainiec, który nie mówi po polsku, nie może napisać rozprawki i nie może zdawać języka polskiego z kilkudziesięciu polskich lektur, to ja rozumiem, on może nie wiedzieć. Ale pan musi to rozumieć. Trzeba zmienić te przepisy. Nie możecie się znęcać psychicznie nad dziećmi i nauczycielami, bo oni są bezradni w tym momencie.

    I teraz powiem panu, dlaczego ten Witalij nie poszedł na nauczanie zdalne. Dlatego że w tym samym czasie do tej małej szkoły, gdzie jest 14 dzieci rozrzuconych po wszystkich oddziałach, przyszła dziewczynka, którą mama przeniosła dlatego, że popadła w depresję po miesiącach nauki zdalnej na Ukrainie. Teraz w małym wiejskim środowisku odosobniona, znowu na zdalnej - przecież to jest niemożliwe.

    Samorządy potrzebują pieniędzy. Ile dostały na podręczniki? Gdzie są podręczniki, panie ministrze? Skoro ci uczniowie są elementem polskiej edukacji, to gdzie darmowe podręczniki, gdzie podręczniki do nauczania języka polskiego? Tego nie widać. Panie, które pracowały, podjęły pracę (Dzwonek), musiały się zwolnić, dlatego że nie ma opieki nad dziećmi. Co to znaczy? To znaczy, że potrzebujemy pieniędzy na dożywianie, na zajęcia świetlicowe, na nowe oddziały przedszkolne. To wszystko jest potrzebne. Pytanie: Ile pieniędzy doszło? Co robią kuratorzy? Jak instruują? Jak wygląda praca z samorządami? Samorządy chcą, ale najwyższa pora się ogarnąć i przekazywać te pieniądze, informacje i konkretne oczekiwania. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia