9. kadencja, 56. posiedzenie, 1. dzień (08-06-2022)

9. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Sprawiedliwości i Praw Człowieka o rządowym projekcie ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich (druki nr 2183 i 2311).

Poseł Konrad Berkowicz:

    Problemy wychowawcze wynikają głównie z tego, że współczesna pedagogika opiera się na błędnym założeniu z zakresu antropologii filozoficznej, tzn. na melioryzmie, czyli wierze, która tu wybrzmiewała, że człowiek jest z natury dobry, a wszelkie zło pochodzi z zewnątrz, ze środowiska.

    Tymczasem właściwym fundamentem, fundamentem pedagogiki klasycznej, jest pejoryzm, który był głoszony np. przez Stanisława Lema, czyli przekonanie przeciwne, zgodnie z którym człowiek nie jest z natury zły, ale nie jest też z natury dobry, tzn. istnieją w człowieku pierwiastki zła i tym pierwiastkom, tym popędom w wychowaniu trzeba stawiać zdecydowane granice, a nie wierzyć w utopijne, bezstresowe wychowanie i bombardowanie miłością.

    Jak to się kończy, przekonał się Bertrand Russell, który założył szkołę opierającą się dokładnie na tym, co wy tu mówiliście. Założył szkołę, gdzie nie było hamulców, nie było kary, nie było ocen. Zobaczył dantejskie sceny, jak dzieci nawzajem wydłubują sobie oczy...

    (Poseł Elżbieta Gapińska: Wcale tak nie mówimy.)

    ...i przed śmiercią zmienił pogląd (Dzwonek) w tej fundamentalnej kwestii. Dziękuję bardzo. (Oklaski)

Przebieg posiedzenia