9. kadencja, 57. posiedzenie, 1. dzień (22-06-2022)

4. punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (druki nr 2351 i 2357).

Poseł Krystyna Szumilas:

    Dziękuję, panie marszałku.

    Ta ustawa to jest taki typowy przykład ustawodawstwa PiS-owskiego przeprowadzanego w ogromnym tempie, bez zgody środowiska oświatowego. Żaden z posłów PiS-u będących tu na sali nie odważył się powiedzieć, że wszystkie związki zawodowe i wszyscy protestowali przeciwko temu projektowi - nawet ˝Solidarność˝. Nie powiedział tego ani poseł sprawozdawca, ani poseł przedstawiający stanowisko w imieniu klubu PiS.

    Ten projekt to jakaś polityczna schizofrenia. Pani minister Zalewska wydłużała czas do awansu, pan minister Czarnek go skraca. Minister Zalewska wykreśliła godziny karciane, minister Czarnek je przywraca.

    (Poseł Joanna Borowiak: Nieprawda.)

    Traktujecie szkołę jak piłkę bejsbolową, rzucacie nią w różne strony w zależności od widzimisię ministra, bez zastanowienia się, jaki to będzie miało skutek dla dzieci. Tempo prac jest zawrotne, w ogóle nie liczycie się z tym, żeby to skonsultować. Po drugie, boicie się otwartej, demokratycznej i kreatywnej szkoły. W waszej szkole nauczyciel nie ma prawa do samodzielnego podejmowania decyzji. Musi cały czas zastanawiać się, czy to, co robi i mówi, spodoba się ministrowi. Marzycie o tym, aby nauczyciele z entuzjazmem przekazywali uczniom treści ustalone w ministerstwie bez względu na to, czy są prawdziwe, a tych, którzy się sprzeciwiają, najchętniej wyrzucilibyście z pracy z etykietką wroga narodu i dzieci. Po trzecie, zwiększacie biurokrację - likwidujecie plan rozwoju, ale w zamian wprowadzacie ciągłe ocenianie i egzaminowanie. Dlaczego? Bo w tych procesach będzie uczestniczył kurator - wasze zbrojne ramię do pilnowania ideologizacji szkoły - i macie nadzieję, że przez sito kuratora przejdą tylko ci, którzy według was poprawnie myślą.

    Mówicie, że ustawa ma przyciągnąć do szkoły młodych nauczycieli. Już widzę te tłumy, które chcą przyjść do szkoły i przez 4 czy 6 lat być nauczycielami praktykantami bez stałej umowy o pracę. Już widzę młodych ludzi ustawiających się w kolejce do ciągłego oceniania, prowadzenia lekcji pokazowych, egzaminowania i przygotowywania tony potrzebnych papierów. A gdzie edukacja? A gdzie praca z dziećmi? Gdzie pokazywanie dzieciom świata, rozwijanie ich talentów, dbanie o psychikę? Przez 4-6 lat nauczyciel nie będzie miał na to po prostu czasu z powodu waszych PRL-owskich pomysłów. Tak, wprowadzacie do szkół PRL+, bo te pomysły, które są w tej ustawie, funkcjonowały w czasach PRL-u.

    A co z wynagrodzeniami? Zamrażacie płace nauczycieli mianowanych i dyplomowanych, a podwyżki dla stażystów i kontraktowych są tylko propagandowe, żeby uciec od zarzutów, że ich pensja jest równa pensji minimalnej. Prawda związana z troską pana ministra Czarnka o zarobki nauczycieli pokazana jest w sprawozdaniu NIK-u za 2021 r. Otóż płace pracowników ministerstwa Edukacji w 2021 r. wzrosły o 11,1% - 609 zł na etat. Ile w tym czasie wzrosły wynagrodzenia nauczycieli? O 0%. 0%. Tak pan minister dba o wynagrodzenia nauczycieli. Proszę bardzo, możecie państwo sobie to zobaczyć. Tutaj, na tej planszy widać obłudę ministerstwa, obłudę PiS-u, który dba o swoich, o nowe elity, ale do tych elit nie zalicza nauczycieli, tylko ekspertów wybranych ręcznie przez pana ministra Czarnka.

    Składamy trzy poprawki. Pierwsza poprawka dotyczy zwiększenia wynagrodzeń nauczycieli dyplomowanych, mianowanych i nauczycieli początkujących. Druga - skreślenia godzin czarnkowych, a trzecia dotyczy zwiększenia dodatku dla młodego nauczyciela - z 1 tys. zł do 3 tys. zł. I przypominam również, że w zamrażarce sejmowej leży projekt Koalicji Obywatelskiej dotyczący zwiększenia o 20% wynagrodzeń sfery budżetowej. Odmroźcie ten projekt, dajcie ludziom pieniądze, pozwólcie nauczycielom godnie żyć, godnie pracować i dbać (Dzwonek) o przyszłość naszych dzieci. Dziękuję. (Oklaski)


Przebieg posiedzenia